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浅议新课程标准下初中英语词汇教学 　　摘要：本文通过阐述新课程标准英语词汇的诠释，通过分析新课程标准下初中英语词汇教学的新特点，提出在英语教学过程中，一方面要采取灵活多样的教学方法，促使学生轻松有效地掌握所学词汇，以求激发学生的兴趣，从而提高初中英语词汇教学的效果。 　　关键词：初中英语；词汇；教学 　　中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）11-0178-02 　　英语是一种历史悠久，词汇丰富，词义纷繁，语法简练，使用灵活且搭配能力极强，为世人所乐于学习和使用的语言。学好英语，词汇是关键。在语言教学中，人们常常把语言与词汇比作大厦与砖头，这足以说明词汇在语言教学中的重要性。著名语言学家里弗（River）也认为，掌握足够的词汇是成功运用外语的关键，没有词汇就没有能运用所学的结构和功能的意念。而事实上，一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人英语水平高低。由此可见词汇在英语学习中的重要性。 　　1.新课程标准英语词汇的诠释 　　（1）根据读音规则和音标拼读单词；（2）了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；（3）理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义；（4）运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等。 　　2.新课程标准下初中英语词汇教学的新特点 　　在新的《英语课程标准》下，初中英语词汇教学呈现