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小学语文教学中课堂提问的有效性实施策略 　　【摘 要】小学语文是整个学生学业的基础，是其他课程的学习必要条件，所以我国对于小学语文教学十分重视并进行了改革创新，提问的出现使小学语文教学课堂中迎来了革命性创新。本文通过对课堂提问的功能及作用和小学语文教学课堂有效提问的现状和存在的问题及影响小学语文教学课堂有效提问的因素进行了分析，最后总结归纳了小学语文教学课堂提问的有效性实施策略。 　　【关键词】小学语文；教学课堂提问；有效实施策略 　　课堂提问对于小学语文课堂教学起着至关重要的作用，在小学语文教学课堂中进行精准有效的提问将会极大限度的提升语文教学质量。在小学语文教学课堂中老师的有效提问不仅可以促进师生之间的默契方便老师了解学生特征还可以加强学生对于小学语文的理解从而进行更加深入的学习。 　　一、课堂提问的功能及作用 　　课堂提问是近几年才新兴起的一种新型教学方式，课堂提问最大程度上的改变了传统教学模式，传统模式情况下老师高高在上的在讲台上进行讲解，学生们非常枯燥的听讲，会有溜号、做小动作等现象发生，但是课堂提问教学的出现将之前死板的教学模式彻底改写，老师与学生在课堂上没有任何身份之分，老师与学生进行良好的沟通不仅促进了师生感情和默契，还能使课堂气氛不再死气沉沉而是真正的活跃起来，最大限度上的使小学语文教学效果提升。 　　二、小学语文教学课堂有效提问的现状