幼儿素质教育中体育游戏的作用分析.docVIP

幼儿素质教育中体育游戏的作用分析 　　【摘 要】中国幼儿教育是中国教育事业的重要组成部分，关于幼儿的素质教育一直是教育界关注的一大热点。幼儿教育的目标是促使幼儿德智体全面发展，但在实际的教学活动中，幼儿教育存在忽视体育运动的现象。通过对这个现象的分析，我们可以了解到体育运动以及体育游戏对幼儿素质教育的意义，并提出相应的对策促进幼儿素质教育的发展。 　　【关键词】幼儿教育；素质教育；体育游戏 　　关于幼儿的素质教育，一直是教育界重点关注的热点，人们都在积极寻找正确的途径更好地发展幼儿素质教育。幼儿素质教育强调的是健全幼儿的人格和心智，其次才是培养幼儿的智慧。“应试教育”必将被素质教育所取代，这是教育发展的必然规律。这就要求幼儿教育工作者应依据培养幼儿素质的目标制定教学计划，做到因材施教，促进幼儿的良好发展。 　　一、幼儿教育中体育游戏教学存在的问题 　　幼儿教育因为受到传统应试教育的影响，普遍实行以教师、教材、课堂为中心的常规教学模式。在教育观中占主导地位的是以教授知识为主的中心主义，因此，在幼儿教育中出现了重视知识的传授而忽视全面发展的现象。即使在20世纪我国颁布的幼儿教育规定中已经明确指出，幼儿教育应以游戏作为幼儿教学的基本活动，但是幼教工作者在实践中并没有认真落实这一点。现在人才竞争激烈，幼教工作更加注重学业性质的教育活动，积极开展各类兴趣班等，而剥夺了孩子们