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快乐教学法在小学语文教学中的运用探析 　　【摘 要】快乐教学法就是以丰富教学课堂为形式，让学生在一种灵动、和谐的氛围进行学习。这种教学模式能够加强小学生的素养教育，正是由于此，当前已经广泛地被运用到各学科的教学工作里。本文主要论述了快乐教学法在当前小学语文教学工作里的运用，希望为小学语文教学工作提供了一些有价值的参考。 　　【关键词】快乐教学法；小学语文课堂；教学；运用 　　快乐教学法运用于当前的语文教学工作中，可以快速提高学生在学习方面的兴趣，培养他们的自主学习能力以及创新思维能力。快乐教学法在教学工作中的应用时间不久，但是这种方法早已经被我国的教育家提出来了。因此，快乐教学法在语文教学工作中的应用是非常有价值的。 　　一、快乐教学法的相关概述 　　1.快乐教学法的概念 　　和传统式教学模式比较，快乐教学法有着独特的教学特色，快乐教学法更加注重学生的内心世界。在小学语文教学工作中运用快乐教学法的时候，老师可以利用表演、游戏等娱乐方式来为学生创造一个比较轻松自由的教学氛围。伴随多媒体科技的快速发展，多媒体技术已经被应用于教学领域里。因此，老师可以利用这些先进的教学辅助设备，使学生可以在一种快乐的氛围中进行学习。虽然小学语文教学课堂以学生为主导，但是老师也要扮演好辅导者的角色，快速培养学生的创新思维，提升他们的自主学习能力。然而快乐教学法的具体实施模式并不是具体化