北京市2015-2016学年高一历史下册第02课中国古代的土地制度（练）Word版含解析[高考必备].docVIP

必修2 第一单元 第2课中国古代的土地制度（练） 一、选择题 1．春秋时期井田制瓦解的根本原因是( ) A.大量公田被抛荒，私田增加 B.铁器牛耕的使用推动了生产力的发展 C.各国推行税制改革 D.贵族之间争田现象严重 【答案】B 【解析】 试题分析：井田制是商周时期实行的土地制度。井田制的发展历程：商朝兴起、西周时期兴盛、春秋时期随着铁犁牛耕等生产力的发展逐渐的瓦解。井田制瓦解和封建土地私有制形成属于经济基础的变动，其根源在于生产力的发展，而四个选项中，能体现生产力发展的是B。 2．在我国封建社会，处于支配地位的土地所有制是( ) A.国有土地所有制 B.地主土地所有制 C.自耕农土地所有制 D.村社土地所有制 【答案】B 【解析】 试题分析：封建社会的土地所有制形式有地主土地所有制、封建国家土地所有制和自耕农土地所有制三种形式，其中地主土地所有制是我国封建社会最主要的土地制度，占支配地位。本题选B。 3．“从它一产生，就与土地兼并、贫富分化并臻而至，社会一再遭受破坏，连它本身也不能正常存在。它的存在和发展需要国家的适度干预，需要广大劳动人民的斗争。”材料中的“它”是指 A．土地国有制 B．重农抑商政策 C．土地私有制 D．盐铁专卖政策 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。在封建土地私有制下，地主依靠政治经济特权，大量兼并农民的土地，造成了社会的两极分化。土地兼并的直接后果是导致大量自耕农丧失土地，经济状况恶化从而导致阶级矛盾的激化。由于自耕农是国家赋税和徭役的主要承担者，土地兼并又会导致政府财政收入的减少。地主阶级的势力的膨胀又会对封建中央集权构成威胁，影响到国家的统一和稳定。面对土地的高度集中，历朝政府都采取措施抑制兼并，以维护小农经济，巩固统治。B、D选项和题意无关，因此排除。地主通过土地买卖的方式进行土地兼并而且这是一种合法形式。因为土地已经成为农民的私有土地，因而土地兼并的根本原因是封建土地私有制，所以排除A。因此选择C。 4．宋哲宗元祐元年监察御史王若叟在一道奏疏中向皇帝进言说：“富民召客为佃户，每岁未收货间，借贷赒（同“周”）给，无所不至，一失抚存，明年必去而之他。”这段材料说明 A．佃户的社会地位有所提高 B．佃户彻底获得了人身自由 C．租佃成为主要的经营方式 D．地主与佃户开始相互依存 【答案】A 【解析】 试题分析：从材料“每岁未收货间，借贷赒（同周）给，无所不至，一失抚存，明年必去而之他”可以看出，在北宋年间，佃户的地位有了很大的提高，地主需要过年的时候给予充分的照顾，否则佃户可能另奔他处。故选A。BD项材料并未体现；C项有一定的道理，但是并非材料的中心思想。 5．下图是某研究性学习小组收集到的关于 战国时期的资料，指导教师认为它不能当成原始史料使用。其判断的主要依据是（ ） A．农业劳动的场景 B．使用的生产工具 C．“废井田开阡陌”的措施 D．文字的字体与书写方式 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。战国时期尚没有出现图片中的“废井田开阡陌”的字体与书写方式，而农业劳动的场景、使用的生产工具、“废井田开阡陌”的措施均是符合战国时期的历史事实的，综上所述其判断的主要依据只能是选D项。 6．下图是有关中国古代农业生产方式示意图，推断空缺方框中最可能填写的是 A．个体农耕 B．奴隶制经济 C．集体劳作 D．自然经济 【答案】C 【解析】 试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，解题的关键是理解古代农业经营方式的变化。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，早期农业生产出现的时期，是刀耕火种和石器锄耕，生产力极其底下，所以只可能进行集体劳作，所以本题正确答案为C项。 7．从西周“溥天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”，直接反映了 A．分封制瓦解 B．封建王权的强化 C．土地所有制的变化 D．上层建筑的变化 【答案】C 【解析】 试题分析：材料“溥天之下，莫非王土”是国有土地制度的典型特征。西周时期实行井田制，战国时期商鞅变法“废井田，开阡陌”，废除井田制，确立封建土地私有制。所以答案选C。 8．北魏至唐朝中期，封建国家为抑制土地兼并，维护小农经济，实行的土地制度是 A.井田制 B.均田制 C.屯田制 D.摊丁入亩 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考