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细致刻画，打动人心【病文入院】烈日下的亲情为了我的学习能够脱颖而出，爸爸在暑假初给我报了少年宫奥数辅导班。我家住在市郊，虽有一班公交车，但爸爸为了不影响我的补习，还是决定每天骑车接送我。七月底进入中伏，这是一年中最热的日子。辅导班改成了半天课，每天中午十二点左右，我都要顶着烈日回家。今天，我刚从教室走出来，热浪就迎面扑来。我看见爸爸在校门口焦急地等着我。他皮肤黝黑，瘦弱的脸上大汗淋漓。回家的路上，我坐在爸爸车后面，撑着那把花伞，顶着湿毛巾。“爸爸，累了吧！下来歇歇吧！”我说。“没关系，没关系！”可我分明看到爸爸的衣服早已紧贴着后背，如刚洗过的一般湿透了。路上，我和爸爸喝了瓶汽水增加了些清凉。上立交桥时，我们一步步走上桥去。就这样，我们回到了家。【问诊就医】这篇习作意在表现烈日下父亲对“我”的爱，但是有不足之处：1.父亲的外貌描写缺少目的性，刻画不够细致，也没抓住题目主旨来描写。2.夏天的烈日下是幅怎样的图画呢？“七月底进入中伏，这是一年中最热的日子。”这一句显然不足以让读者感受到那炎炎烈日。3.重点部分的描写力度还不够，如对话描写简单了些，还有“路上，我和爸爸喝了瓶汽水增加了些清凉。上立交桥时，我们一步步走上桥去。”这种写法过于笼统，收不到应有的表达效果，让读者无法感受到父子之间的真情。4.结尾过于仓促，没有点明主题。可进行如下修改：1.适当加入环境描写，可以很好地衬托主题。如对夏天中午行人、树木、知了等景物描写。描写应扣“烈日下”这一主题。2.人物的对话建议分段，这样条理更加清楚。3.对于父亲的爱，“我”有怎样的感受呢？可以加入自己的心理活动，从而引起读者的共鸣。4.紧扣“亲情”二字，把“我”与父亲回家路途中的语言、动作等交代清楚，描写具体。【康复出院】烈日下的亲情安徽省芜湖市翰文学校四（2）班 田夏美子为了下学期我的学习能够脱颖而出，暑假初爸爸给我报了少年宫的奥数辅导班。我家住在市郊，虽有一班公交车到少年宫，但极不准时。爸爸为了不影响我的学习，决定每天骑车自行接送我。七月底进入中伏，这是一年中最热的日子。辅导班只上上午课，每天中午十二点左右我们要顶着烈日往家赶。今天，似乎比任何一天都热，早晨的太阳就像个大火球，连空气都是热的。太阳高悬天空，万物受着日光的煎熬，连鸟儿都躲进了树荫里，不再出来。只有那不知疲倦的知了，越叫越起劲。我刚走出教室，热浪就迎面扑来。我抬眼看见校门口等我的爸爸，他的脸黑了许多，正抬起衣袖擦汗。爸爸已经在烈日下站了多时，我不禁心中一阵酸楚。正午的街道上行人稀少，我坐在自行车后面，撑着那把花伞，头上顶着爸爸给我准备的湿毛巾。我尽力把伞撑得高些，往前伸些，因为心疼爸爸正在烈日下暴晒。“爸爸，累了吧！下来歇歇吧！”我不时地问着。“没关系，没关系！”“今天学得怎么样，有作业吗？”……汗水沿着爸爸的脖子往下流，衣服紧贴着后背，如刚洗过的一般。我的眼睛有些湿润了。“喝汽水吗？”“嗯！”“爸，您先喝！”“你喝吧，我不渴！”在立交桥下爸爸给我买了一瓶汽水，他却舍不得给自己买一瓶。我硬是要爸爸和我平分了那瓶凉彻心底的汽水。我知道爸爸太热、太累了！上立交桥时，我执意下车，我们一步步走上了桥。我踮着脚，把伞举得高高的，伞底下是爸爸，爸爸影子里是我。就这样，我们回到了家。我那娇嫩的胳膊泛着红，火辣辣的疼，可面对这火辣辣的疼，我的心里却别有一番滋味。【跟踪复查】亲情让人感动，烈日下的亲情更感人。小作者记叙了一年中最热的日子里发生的一件感人的事情。选材虽然很普通，可在小作者笔下爸爸那爱女之情溢于言表，表现得淋漓尽致，让我们不得不感叹“可怜天下父母心”。习作注重对烈日下环境的描写，以此来衬托爸爸在烈日下接送“我”上奥数辅导班的艰辛，对爸爸语言的描写却只用了简单的几句话“没关系”“你喝吧，我不渴！”寥寥数笔，一个既热又累却把这种感受埋藏心里的父亲形象生动地呈现在读者面前。也正是对爸爸的体贴，烈日下，“我”踮着脚，用伞为爸爸遮住烈日，虽然娇嫩的胳膊泛着红，心里却透着甜。啊，好一幅活生生的父女情深图。4