初中学校教育教学管理改革的思考.docVIP

初中学校教育教学管理改革的思考 　　摘要：在新课改的背景下，学校的教育体系不断进行改革与完善。随着素质教育的实施，对学校的教育管理者提出了新的要求。创新作为社会发展的不竭动力，在教育事业的发展中也受到了足够的重视。因此，教育管理者要更新教育观念，注重学生的科学发展，坚持以人为本的教学思想，注重对教师的培养，提升教师的创新能力，营造良好的教育环境，建立科学的评价体系，从而提高教育水平，促进教育的发展。 　　关键词：初中 教育教学 管理与改革 　　教育管理者肩负着整个学校的教育发展，要具有前瞻性，紧随时代的步伐，站在改革的前沿，从而把握好整个学校教学的方向。通过构建新课程理念，以创新型的教学方式进行教学管理，促进初中教育的革新与进步，为学生创新能力的培养构建良好的环境，从而为学生以后的发展打下坚实的基础。 　　一、坚持以人为本的管理思想 　　学校是人与人相互交往的场所，学校管理的对象是教师与学生，教育管理者想要提升办学质量与水平，需要调动全校师生的积极性，促进他们的不断进步。因此，要坚持“以人为本”的管理思想，把教育人、引导人、尊重人结合起来，发挥人最大的作用与潜能。 　　（一）创建和谐环境，调动教师的积极性 　　在学校管理中，教育管理者要做到诚实待人，在制定制度时，要充分考虑到教师的权益，这样才能使制度得到教师的支持。同时，制度与措施的制定要充分体现出对教师的关