高考语文 第一章 第六讲 选用、仿用、变换句式（含修辞手法）配套专题强化复习课件 苏教版.pptVIP

甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。 乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能 （1） 。 丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能 （2） 。 【剖析】续写式仿写是让考生依据试题提供的例句，参照例句的句式及意蕴再续写几句，做这类题一定要注意仿写例句的同时兼顾与前面句子的衔接，续写的句子与前面句子在内容上要连贯，在形式上要一致。 参考答案：（1）启迪我们的智慧，提升我们的境界 （2）陶冶我们的情操，净化我们的心灵 2．嵌写式 在所提供材料中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处，且要与上下文衔接。 例：在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。 人要懂得尊重自己，__________，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，尊重别人所以不霸道，__________；人要懂得尊重自然，__________，___________。 【剖析】这类题型已经提供了仿写的语境，仿写时要审视前后的句子，确定仿写对象，认真审视句子“形”“神”方面的特点，所写句子应和前后句子语意连贯、句式一致。题干中有“语意连贯，句式一致，形成完整的排比句”的显性要求，材料中还有使用“顶真”的隐性要求。本题还要求考生深入理解“尊重自己”“尊重别人”“尊重自然”的深刻意蕴。 参考答案：尊重自己所以不苟且 不霸道（或“不高傲”“不骄纵”）所以有道德（或“有修养”“有操守”） 尊重自然所以不掠夺（或“不野蛮”“不狂妄”） 不掠夺（或“不野蛮”“不狂妄”）所以有智慧（或“有智能”“有理性”） 3．命题式 命题式仿写，指命题者给出一个语言材料作为例句，另外提出新的命题（即话题），按照例句进行仿写。此类试题特点为：一是提供语言材料，明确命题内容；二是语境相对完整，无需考虑前后文，只需注意句子本身意义及形式；三是高度重视仿写感情基调，这样才会形神兼备。 例：仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。 成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。 【剖析】本题考查命题式仿写。解答时需解读以“成熟”为话题的示例，领会其句式结构、修辞手法和主题意蕴的特点；然后以“博大”为话题，仿照示例，仿写出与示例句式结构一致、修辞手法相同、主题意蕴相近的句子。 参考答案：博大是一种海纳百川的胸怀；博大是一种有容乃大的胸襟；博大是一种虚怀若谷的气魄。 4．开放式 开放式的仿写是近年来的仿写重点形式。方式有两种：一是提供一个句式作为例句，不限定仿写的内容；二是不提供语言材料，只有内容或形式的要求。 例1：仿照下面的示例，自选话题，另写三句话。要求内容贴切，句式与示例相同。 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。 【剖析】题目给定一个例句，让考生仿照其句式及意蕴，另选材料仿写。先求“形似”，即句式上、修辞上一致，再力求有深度或高度，内容上有一定哲理。 参考答案：流星，如果害怕湮没，那它永远不能发光； 　　矿石，如果害怕冶炼，那它永远不能成材； 　　蜡烛，如果害怕燃烧，那它永远不能照明。 例2：以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。 【剖析】此题只限定内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比、对比式排比等。解答此题要有丰富的联想能力。 参考答案：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人往往失败。 5．对联式 对联续写也是仿写语句的一种变体。 具体要求：上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；词性相同，结构相似，平仄相对；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 例：补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日有关，②可以不考虑平仄。 （1）端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 下联：_________________ （2）中秋 上联：_________________ 下联：明月千里寄相思 【剖析】本题考查仿写句式和运用修辞的能力。对联的基本要求是形式相同，内容相对。形式相同包括句式(或结