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三轮复习2008年高考数学六道解答题命题趋势预测 湖北数学特级教师 王勇 近几年来，高考数学解答题一般为6个题，分别为三角题、概率题、导数题、立几题、解几题、压轴题（代数型或几何型），变一题把关为多题把关，前两题一般难度稍低，最后四个题分别考查不同的内容，入口宽，但设置层层关卡，多层次、多角度地对考生进行四种能力的考查，用以区分考生灵活地运用知识和方法去分析和解决问题的能力.解答题都具有一定的综合性，不是在某个单一知识点挖掘，而是注意多个知识点与方法的联系与有机结合，在知识、方法网络的交汇点上设计试题.下面分类预测六道解答题的命题趋势并斗胆附例予以押猜，供同学们研读参考. 一、三角题——平平淡淡考功底 1．以“平面向量”进行包装，实考三角函数的图象和性质； 2．以“平面向量”进行包装，实考三角形中的三角函数问题. 【示例1】 已知向量，定义函数，设函数. （1）求的定义域和值域； （2）求的单调区间； （3）判断的奇偶性. 【示例2】 在中，、、分别为角、、的对边，若，，且. （1）求角的度数； （2）当时，求边长和角的大小. 二、概率题——想说爱你不容易 1．理科题重点考查随机变量的分布列与期望，互斥事件有一个发生的概率，相互独立事件同时发生的概率，独立重复事件的概率等，穿插考查合情推理能力和有关优化决策能力； 2．文科题主要考查古典概率，互斥事件的概率，独立事件的概率，独立重复事件的概率等，考查应用意识和实践能力； 3．难度有所提升，考生应有心理准备. 【示例3】 在一次智力竞赛中，比赛共分为三个环节：选答、抢答、风险选答.第一环节“选答”中，每位选手可以从6个题目（其中4个选择题、2个操作题）中任意选3个题目作答，答对每个题目可各得100分；第二环节“抢答”中一共为参赛选手准备了5个抢答题，在每一个题目的抢答中，每个选手抢到的概率是相等的；在第三环节“风险选答”中，一共为选手准备了A、B、C三类不同的题目，选手每答对一个A类、B类、C类的题目，将分别得到300分、200分、100分，但如果答错，则要扣去300分、200分、100分，而选手答对一个A类、B类、C类题目的概率分别为0.6,0.7,0.8，现有甲、乙、丙三位选手参加比赛.试求： （1）乙选手在第一环节中至少选到一个操作题的概率是多少？ （2）在第二环节中，甲选手抢到的题目多于乙选手而不多于丙选手的概率是多少？ （3）（只理科做）在第三环节中，就每一次答题而言，两选手选择哪类题目得分的期望值更大一些？ 【示例4】（文）在某种球的比赛中规定：每一次的结果不能出现平局的情况，每胜一次记1分，输一次记0分，先得满20分者为赢，赢者可获得16万元的奖金.现有甲、乙两名水平相当的运动员，当比赛进行到甲、乙两人的积分为17:18时，比赛因某种原因停止.如果按甲、乙两人获胜的概率来分这笔奖金，如何合理分配这笔奖金？ 三、导数题——代数推理好载体 1．将函数、方程、不等式与导数结合在一起，充分发挥导数的工具作用，应用导数研究函数的性质、方程根的分布、不等式的有关问题等，是新课程高考的重点和热点问题，不可等闲视之； 2．文科题给出的是高次函数（兼考查导数的几何意义），理科题给出的是对数函数、指数函数及复合函数.此类题型是考查考生代数推理能力的极好素材，倍受命题者的青睐！ 【示例5】（理）已知函数. （1）求函数在区间上的最大值和最小值； （2）求证：在区间上，函数的图象在函数的图象的下方； （3）设，求证：N. 【示例6】 （文）设函数R的图象关于原点对称，且时，取得极小值. （1）求的值； （2）当时，图象上是否存在两点，使得过此两点处的切线互相垂直？并证明你的结论； （3）若时，求证：. 四、立几题——传统向量比法力 1．以柱体和锥体为载体全方位地考查立体几何中的重要内容，如线线、线面与面面的位置关系、二面角问题、距离问题等，既有计算又有证明，一题多问，阶梯排列； 2．此题一般既可用传统方法解答，又可用空间向量处理，有的题是两法兼用，可谓珠联璧合，相得益彰！究竟选用哪种方法，要由自己的长处和图形特征来确定； 3．“动态”探索性问题是近几年高考立体几何命题的新亮点，敬请特别关注. 【示例7】将两块三角板按图甲方式拼好，其中，现将三角板沿折起，使在平面上的射影恰好在上图乙. （1）求证：平面； （2）求二面角的大小； （3）求异面直线与所成角的大小. 的各条棱长都为，为上的点. （1）试确定的值，使得； （2）若，求二面角的大小； （3）在的条件下，求到平面的距离. 五、解几题——精打细算合情理 1．平面向量与平面解析几何都具有数与形结合的特征，在它们的知识点交汇处命题，正是高考命题的一大亮点； 2．考查直线与圆锥曲线的位置关系的问题是常考常新、经久不衰！解析几何题一