小课题-《青春期中学男女生对审美的问题探究》.docVIP

附件一：新疆______教育科研规划小课题研究课题申请、评审书 年度 2014-2015学年 编号 No： 新疆______教育科研规划立项小课题 申请、评审书 课 题 名 称 青春期中学男女生对审美的问题探究 单 位 和静县第二中学 学 科 语文 课题负责人 陈 勇 课题成员 学校理科组工作坊成员 联系电话 办:0996-5016152 新疆______教育科研规划领导小组办公室制 二〇一四 年 月 日 一、基本信息 课题名称 青春期中学男女生对审美的问题探究 负责人姓名 陈勇 性别 男 民族 汉 年 龄 36 行政职务 专业职称 中一 任教学科 语文 最后学历 专科 最后学位 是否班主任 是 工作单位 和静县第二中学 联系电话 通讯地址 和静县第二中学 邮 箱 941027545 @ 其他研究成员 姓 名 性 别 年 龄 学 历 任教学科 专业职称 联 系 电 话 陈勇 男 37 专科 信息技术 中一 预期成果形式 结题报告 研究时限 2014年 8月 —— 2015 年 1月 二、课题研究方案 课题研究 问题的提出 中学生青春期特点有哪些？ 中学生是否能在青春期形成正确的审美观？ 再中学生眼里什么才是真正的美？ 课题研究的主要内容 中学生什么的分辨。 男女生对审美观的认识过程及分辨。 课题研究的主要目标 中学生形成正确的审美观。 培养学生发现美、认识美、分辨真正的美。 课题研究的特色和创新之处 针对中学生（初二年级）的青春期发育特点，符合并适用初中生。 有视频的运用，形式创新。 课题研究 的对象 1、初一年级男女生。 课题研 究方法 问卷调查。 主题班会展示。 手机录访。 课题研究的步骤和进程 第一阶段：课题准备 时间：2014年8月30日--9月30日 1、问卷调查（150份），专人统计结果。 第二阶段：实施阶段 时间：2014年9月30日—10月 30日 研究内容： 1、主题班会的设计（现象录制） ①、角色扮演（男女生各5人）。 ②、采用《非诚勿扰》节目的模式分别对角色扮演人员进行提问，再提问过程中分别对他们的语言，好友问答，行为、着装、家里陈设等方面进行大屏幕展示。 ③、通过班会的展示让同学们自己总结对审美的认知，培养他们特殊时期正确的审美观。 课题研究的预期成果及表达形式 第三阶段：成果展示结阶段。 安全度过青春期，有一定对美的初步认知。 通过活动能够分辨干净有修养是美的一部分，避免他们过早成人化，成熟化从而避免早恋。 三、课题负责人所在单位审核意见 单 位 公 章： 单位负责人签名： 年 月 日 四、专家评审组意见 专家组负责人签名： 年 月 日 五、新疆______教育科研规划领导小组办公室意见 签 章： 年 月 日 小课题申报书要素反思作业纸 序号 要素 反 思 优点 需要改进之处 1 选题 2 问题的 提出 3 文献综述 （国内外研究背景） 4 目的、 意义 5 关键词 界定 6 研究对象 7 研究内容 8 研究目标 9 研究方法 10 研究技术路线 11 研究步骤 12 预期成果 13 研究保障 14 参考文献