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绥化市私立幼儿园教师队伍建设的问题及建议 　　【摘 要】随着目前社会对于学前教育的普遍关注，私立幼儿园得到了诸多发展优势。然而，私立幼儿园发展基础不足，且其与公立幼儿园之间在资金、环境创设、课程设置、师资队伍建设等方面存在差异。本文先从教师人员流动较大、教师性别比例失调和教师工作积极性不高三个方面，阐述了目前绥化市私立幼儿园教师队伍构建的问题，并提出了增强私立幼儿园教师队伍质量的策略，以期为绥化市私立幼儿园教师队伍发展提供参考。 　　【关键词】私立幼儿园 幼儿教师 队伍建设 　　【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）31-0151-02 　　随着人们生活质量的提升和教育观念的改变，学前教育越来越成为社会探讨的热点。私立幼儿园的生存和发展现状引起了社会多方面的关注。目前绥化市私立幼儿园发展陷入了一种困境，其主要原因是教师队伍建设的矛盾逐渐突出，严重影响了私立幼儿园的教学质量和幼儿园名誉的提升。本文就绥化市私立幼儿园教师队伍建设存在的问题进行分析，并提出合理化建议。 　　一 绥化市私立幼儿园教师队伍建设存在的问题 　　1.幼儿教师流动较大 　　由于绥化市私立幼儿园的规模都不大，其教师队伍面对私立幼儿园的发展产生了一些消极心态，从而使得其队伍呈现出一种不稳定的现状。实际上，绥化市私立幼儿园教师队伍出现较大人员流动的主要原因，与教师的工资薪酬和对于职业的满意程度有着很大的关联。但目前私立幼儿园往往在此方面有很大的缺失，从而使得幼儿园教师队伍出现了较大的人员流动。 　　2.幼儿教师性别比例失调 　　就今年私立幼儿园的发展现状来看，绥化市北林区的男性幼儿教师缺失已经成了突出的问题。实际上，不仅私立幼儿园的男性教师很少，而且幼儿教师培养院校中的男学生也很少。因此，采取一系列可行的措施，吸引男性从事幼儿园教师工作，对于绥化市幼儿园教师队伍的和谐健康发展有着重要的作用。 　　3.幼儿教师工作积极性不高 　　私立幼儿园不同于公立幼儿园，其内部的教师都没有编制，因此也就不能享受应有的政策和社会保障。而在缺乏这些政策和社会保障的情况下，教师的工作积极性很难真正被开发出来。与此同时，幼儿教师承担着幼儿阶段的教育工作，他们往往需要付出相对于其他教师更多的努力。因此如果私立幼儿园没有应有的政策和社会保障，那么部分幼儿教师就 　　不会在工作中投入自己的感情，这不利于私立幼儿园教育质量的提升。 　　二 绥化市私立幼儿园教师队伍建设存在问题的原因 　　1.社会原因 　　首先，社会文化的影响。不仅是绥化市，在中国其他区域，大部分男性都不愿意担任幼儿教师，都把自己定位为要做大事的人，并且目前社会上对于成功的认定也往往不会与幼儿教师相关。在这两方面的因素影响下，使得大部分男性都不愿意从事幼儿教师工作，导致了教师性别比例失调。其次，工资薪酬不高。目前，幼儿教师的薪酬普遍较低，大部分教师人员出于生活等方面的考虑，都不会优先选择幼儿教师。最后，社会地位较低。社会各行各业对于私立幼儿教师的地位不认可，甚至一部分人以为私立幼儿教师只是陪幼儿一起玩的，根本没有公立幼儿园教师的能力。 　　2.自身原因 　　首先，私立幼儿园自身的问题。由于私立幼儿园本身的规模一般都不大，所以其内部的很多机制都不是很健全，影响了教师队伍的构建与发展。其次，教师自身的问题。目前很多教师具有充足的理论知识，但没有必要的教学实践，在担任幼儿教师以后需要很长的适应期。甚至还有一些教师在适应期内没有很好的规划，不能认清自己的能力和所遇到的问题，从而产生了消极心态，最终离开了私立幼儿园教师队伍。 　　3.家庭原因 　　由于受到我国传统思想的影响，很多家庭并不理解学前教育的重要意义和价值。对于女性教师来说，很多家庭都不支持她们投入到幼儿教育中，认为幼儿教育非常辛苦，并且还赚不了多少钱。对于男性教师来说，由于幼儿教师的薪酬不是很高，男性在家庭中很难利用教师薪酬过上有尊严的生活，再加上周围人对于男性幼儿教师也不认可，因此很容易破坏家庭的和谐，从而使得幼儿教师中男性教师的比例正在不断减少。 　　三 绥化市私立幼儿园教师队伍建设的对策 　　1.完善绥化市私立幼儿园的管理机制 　　对于绥化市来说，不仅仅要致力于完善学前教育的相关法律法规，并且还应该把政府关于长期教育改革以及发展规划方面的文件落实到实处。在实际工作中，绥化市首先应该全面地了解其管辖区域内私立幼儿园的发展现状，并根据当地学前教育发展的特色和特点，构建出一套符合绥化市私立幼儿园发展的机制，而不是死板地把相应的法律法规执行下来。此外，绥化市还应该加强对私立幼儿园管理机制和保障机制的落实，从而提升私立幼儿园中教师的社会地位，进而提升私立幼儿园教师职业的价值。 　　2.构