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老班的青春心理学 　　 60后老班王芳芳带着90后的高一（2）班，她是“与时俱进”的老园丁。不但听得懂什么是“雷”，什么是“?”，还是后现代主义青春心理学的教母。 　　90后小“宅男” 　　 李小东是单亲家庭的孩子，上课不说话，下课不打架，早晨准时上学，放学按时回家。所有任课老师，都挑不出毛病，同学也不说他坏话。但他却是让王老师最头疼的一个。 　　 时间倒回两个月，高中第一次家长会。李小东的妈妈找到王老师谈话，她说小东每天两点一线，平时在家除了上网，就是疯狂地搜集漫画。他能和网上的朋友打得火热，就是不和现实中的同学来往。 　　 期中考试后的下午，王老师发现李小东一直没精打采。活动课也无聊地趴在窗台上。王老师放下教案走过去说：“怎么了，这么没精神？” 　　李小东转过头，说：“嗯……我妈离家出走了。” 　　 原来李小东偷偷花了2000元压岁钱，从网上定购了10本漫画。妈妈骂得口干舌燥之后，决定把李小东的漫画通通卖掉。李小东说：“行，你卖掉它们，我就走。省得你天天看着我生气。” 　　妈妈气呼呼地说：“好，你留着它们，那我走！咱们谁也别跟谁怄气。” 　　那天晚上，妈妈去了外婆家，李小东自己过了一晚。李小东说：“王老师，你说我妈是不是太孩子气了，生气就要离家出走。” 　　 王老师任教二十五年，第一次听说妈妈离家出走的，一时间不知道怎样回答李小东的问题。她忽然想起一个新鲜词，说：“小东，现在流行的那个‘宅男’说的就是你吧？” 　　 这是一场专门为李小东准备的班会。王老师找了李小东最喜欢的网络游戏进行现实化，十个人组成一个团队。 　　 看着自己熟悉的游戏氛围和队友的笨手笨脚，李小东忍不住毛遂自荐担当起了队长的角色。这一场比赛，李小东的团队完胜。同学都没想到从来冷于和人交往的李小东，竟然有着非凡的领导才能和超强的协作能力。 　　 那天游戏结束后，王老师站在讲台上说：“我们再来玩一个‘真心话与大冒险’，被抽中的同学要到前面回答三个问题。”接着她很“阴谋”地抽中了5号李小东。李小东满脸无奈地说：“我要大冒险。” 　　 王老师早有准备：“请你给每个男生一个拥抱。” 　　 李小东红着脸，在全班同学的笑声中，接受了每一个男生热情的拥抱。 　　“第二个问题。”“大冒险。”李小东看着王老师的笑脸，感觉自己好像掉进了圈套。 　　“我这有一盒口香糖，请你带着诚恳的赞美，送给每一位女生。” 　　 李小东只好又红着脸，在男生大喊不公平的声浪中，接受了每个女生真诚的感谢。 　　“第三个问题。”学乖的李小东改变了选择：“真心话。” 　　 王老师微微地笑了：“请你说出妈妈爱你的10 个理由。” 　　李小东默不作声地站在讲台上许久。忽然，他给王老师深深鞠了一躬，认真地说：“谢谢你，王老师，我明白了。” 　　“爱情控麻烦多” 　　 易小欣个子很矮，坐在教室的第一排。王老师低头就能看见她。她喜欢粉色系，笔头不是毛茸茸的公仔，就是哗哗响的串串心。她不看韩片，只追日剧，嘴上常常挂着日剧爱情经。 　　易小欣的麻烦，是从一堂作文课上开始的，课上要求写一篇关于班级同学的随堂小作，易小欣的题目是《我爱“麻烦多”》。 　　“麻烦多”是班里的另类校草，一名滋事生非的躁动型男生。易小欣在800 字的作文里生情并茂地阐述了钟爱“麻烦多”的十大理由。最后在结尾运用老师讲解的方式，一句提点全篇――“我想，我爱‘麻烦多’。 ” 　　这是全校第一篇公然“示爱”的作文，从语文老师的办公桌，直接送进了教导处。盛怒的教导主任决定亲自教育易小欣，被王老师拦了下来。 　　 那天放学，王老师留下易小欣。她说：“小欣，你的作文我看了，我觉得……”“接受不了是吗？”易小欣不以为然地打断老师，“因为咱们有代沟。” 　　 “我今天是想和你谈谈……” 　　 “早恋问题是吧？”易小欣背起书包说，“我只是表达我的真实想法，并不代表我想早恋。我很清楚什么是爱情。” 　　 那天，王老师自始至终没说完一句话。她从没遇到过思路这么清晰特立的学生，也从没这样被动地谈过一次话。 　　 周五下午的活动课，王老师把男生们“流放”到操场。她拉上窗帘、架上投影说：“今天我留下女生，是想专门给大家放一部1952 年的老电影。” 　　 王老师放的是一部黑白老片，叫《罗马假日》，讲述某位公主在出逃路上的一段爱情。故事从欢笑到伤感，慢慢吸引了全班女生。王老师站起来，看着坐在第一排的易小欣，很有深意地说：“其实影片里的安妮公主是在一天里长大的，不是因为她找到了爱情，而是因为她最后选择了尽一个公主的责任。” 　　 男生回到教室的时候，发现女生的气场大有不同。刚刚踢完比赛的“麻烦多”悄悄地问易小欣：“王老师都跟你们说什么了？女生怎么个个都鼻孔朝天？” 　　 易小欣用鼻音哼着公主的语调说：