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关于中学数学课堂教学管理的创新探析 　　【摘要】当前，我国中学数学教学越来越被重视，因此，创新中学数学课堂教学管理就显得尤为重要。本文针对中学数学课堂教学管理存在的问题以及创新模式进行分析和研究。 　　【关键词】中学数学 课堂教学管理 创新 　　【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）03-0161-01 　　一、中学数学的课堂教学管理现状 　　在我国，中学数学教学一直都占有重要的地位，很长时间以来，中学学生的学习效果对我国教育事业的发展而言，都发挥着极其重要的作用。当前，中学生本身还处于成长期，正在逐渐步入成熟期，而在学习过程中，学习环境的好坏与成长环境的好坏有着直接的关系，并且在其中也存在着各种各样的问题。例如，中学数学的课程内容建设与课程教学方式之间就存在着一些难以解决的问题，学生在学习的过程中，不能对所学的知识有全面地掌握和进一步的了解，在此基础上，想要充分地发挥所学知识就难上加难。数学知识的积累和学习是需要通过很长时间才能够有所收获的，在课堂上，若是所选择的教学方式一成不变，那么学生的学习能力必定会出现下降趋势，从而使学生的学习创新能力有所下降。教学可以在教育中不断适应，但是在创新的初始阶段，学生和老师是很难适应。本文结合相关的教学经验，探索中学数学教学改革和创新的发展历程。在我国多年开放式的发展中，这些调