体验式作文的教学方法.docVIP

体验式作文的教学方法 　　文教学中最为关键的环节。因为我们学习语文无非是为了能更好地说和写。而对于大多数学生来说，写成为他们面临的最大的难题。而对于语文教学来说，作文可能是教师面临的最大的挑战。作文教学的成功与否，可以在一定程度上反应教师能力的高低。 　　体验式作文，就是指围绕某一主题，通过观察、阅读、讨论等形式，形成对自然、社会、人生、自我等的认识和感悟，在此基础上，综合运用语文知识，准确表达思想感情的写作活动。学生要像学一门课程那样去学习感受、发现、情感和想象等，而这些，甚至幸福、悲伤、怜悯等人文情怀都是生活的能力之所在。培养学生的体验意识是体验式作文的首要条件。作为老师，我们必须引导他们的心灵，引导他们的生活，让他们捕捉生活中的细微之处。 　　一、引导学生写好日记 　　日记是心灵的底片，收藏者生命的年轮。一场误会、一个委屈、一次惊喜，一个顿悟，一番畅想等等，只要源于自我，关乎性情，亲历体验，有感而发，都要及时地记载下来。魏书生先生在教育学生坚持写日记就是坚持“道德长跑”。他的学生不但有个人日记，还有班级日记，每天不停的书写培养了学生对文字的信赖和依赖，也培养了学生对生活的敏锐发现。著名教育家朱永新先生也主张学生写日记，据说，他在网上开了一个“成功保险公司”，其中的一项投保行为就是每天写1000字，每天1000字，锻炼的不仅仅是写字，爱是对生活的总结和留心。