高中同步创新课堂生物优化方案苏教版必修1习题：第三章第二节第3课时课时作业Word版含答案.docVIP

[课时作业] 1．如图表示伞藻的核移植实验过程和结果。以下分析正确的是(　　) A．细胞核能通过细胞分裂控制生物的遗传 B．细胞核能通过控制代谢控制生物的性状 C．细胞核的重要作用与细胞质没有关系 D．细胞核在该实验中表现出全能性特点 解析：选B。由题意分析可知，是谁的细胞核帽的形状就和谁一样，说明细胞核能通过控制代谢控制生物的性状，故B正确。但不能说明细胞核是通过分裂来控制生物的遗传的，故A错误。无法体现细胞核的作用和细胞质有无关系，故C错误。细胞核在该实验中没有发育成完整个体，不能说明全能性，故D错误。 2．大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和较多的核仁。根据这一事实可以推测(　　) A．细胞中的蛋白质主要由核仁合成 B．核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关 C．无核仁的细胞不能合成蛋白质 D．蛋白质的合成与核仁无关 解析：选B。核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关，根据题意可知，核仁应与组成核糖体的必需物质的合成有关。 3．在制作模型时，下列哪项是首先要考虑的(　　) A．实用性 B．科学性 C．美观性 D．趣味性 解析：选B。制作模型时，在科学的基础上求实用性、美观性和趣味性。 4．信使RNA在细胞核内合成，它从细胞核中出来与细胞质中核糖体结合，通过的生物膜层数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．4 解析：选A。大分子物质不能直接通过生物膜，但是核膜上有核孔，信使RNA可以从核孔穿出细胞核而进入细胞质，不直接通过核膜结构。 5．真核细胞单位核膜面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是(　　) A．胰岛细胞 B．造血干细胞 C．浆细胞 D．口腔上皮细胞 解析：选D。胰岛细胞具有分泌激素的功能；造血干细胞能够增殖分化为血细胞；浆细胞能够分泌抗体。这三种细胞的代谢旺盛，核孔数目较多；口腔上皮细胞是高度分化的体细胞，不能分裂增殖，也不具有分泌功能，代谢不旺盛，因此核孔数目最少。 6. 如图表示细胞核的结构，关于细胞核结构的说法，错误的是(　　) A．蛋白质合成旺盛的细胞中，数量较多数目也较多 B．不是遗传物质储存和复制的场所，也不是细胞的控制中心 C．能够将核内物质与细胞质分开 D．RNA可以通过从细胞核到达细胞质 解析：选A。由图示可知：分别是核糖体、内质网、核膜、染色质、核仁和核孔；蛋白质合成旺盛的细胞中，核孔数量较多，数目不变，A错误；是核仁，与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关，不是遗传物质储存和复制的场所，也不是细胞的控制中心，B正确；是核膜，能够将核内物质与细胞质分开，C正确；核孔使细胞的核质之间能进行物质交换，是大分子的通道，如信使RNA通过核孔进入细胞质，D正确。 7．如图所示，图中功能多、联系广的细胞结构A是指(　　) A．溶酶体膜 B．叶绿体膜 C．内质网膜 D．液泡膜 答案：C 8．如图中～表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述不正确的是(　　) A．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 B．可能与分泌蛋白的加工、分类和包装有关 C．结构与蛋白质合成有关 D．细胞结构与细胞分裂有关 解析：选A。该细胞含有由核膜包被的细胞核，为真核细胞；动物细胞和低等植物细胞均含有中心体。 9．如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成(　　) A．血红蛋白 B．性激素 C．抗体 D．呼吸酶 解析：选C。分泌蛋白在加工、合成、分泌过程中生物膜的膜面积变化为：内质网的膜面积减小，高尔基体的膜面积先增大后减小，而细胞膜的膜面积增大，图示正好符合此变化，即此图表示分泌蛋白的合成过程；而选项中的A、D项均为细胞内蛋白质；B项为固醇，只有C项抗体的化学本质为分泌蛋白。 10．黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致(　　) A．核仁被破坏 B．染色体被破坏 C．细胞膜被破坏 D．蛋白质合成受到影响 解析：选D。核糖体的功能是参与蛋白质的合成，内质网上的核糖体主要是参与分泌蛋白的合成。在核糖体上合成的肽链需要在内质网上进行初加工，然后进入高尔基体进行进一步的修饰加工，最后才能形成具有特定功能的分泌蛋白。在致癌物质的作用下，核糖体不断从内质网上脱落下来，合成的肽链不能继续加工，将直接导致蛋白质的合成受到影响。 11．用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质x并分泌到细胞外。合成的物质x及运输途径如图： 核糖体→→②细胞膜细胞外 其中的及物质x分别表示(　　) A．内质网、高尔基体、胰蛋白酶 B．内质网、线粒体、胰岛素 C．高尔基体、中心体、胰岛素 D．内质网、中心体、呼吸氧化酶 解析：选A。