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一剪梅教学反思 反思一：一剪梅教学反思 这堂课流程比较完整，生成的东西也很多，比我预期的结果要好，很可能是因为学生听过《一剪梅》这首词的流行歌曲版，比较熟悉歌词。如果一定要说自己的功劳的话，就在于点拨恰到好处；这堂的不足之处在于，时间太短，有些地方（如对词中ldquo;红藕香残rdquo;ldquo;月满西楼rdquo;等意象）没能充分展开。 下课以后，我仍觉得意犹未尽，放下电脑，打开书，重读了这首词，又回顾了学生的发言。学生一眼就喜欢上了ldquo;花自飘零水自流rdquo;这句话给我的印象很深，除了整首词的意境很美之外，我也很喜欢这一句。为什么会这样呢？ 我在办公室来回走了几步，打开门和窗，觉得整个楼道空荡荡的，整座教学楼空荡荡的，好像只有我一个人占据整个教学楼。思及此，灵光一现，ldquo;自rdquo;字让我心头一动，从脑海中飘然而出。于是我写下如下文字。 ldquo;一切景语皆情语rdquo;ldquo;以我观物，物皆著我之色彩rdquo;，ldquo;花自飘零水自流rdquo;这句话的魅力不仅在于ldquo;飘零rdquo;，更在于两个ldquo;自rdquo;字。花随水流，本来是自然现象，ldquo;飘零rdquo;二字融愁情入自然之景，两个ldquo;自rdquo;字更加明晰和深化了愁情。ldquo;花之飘零rdquo;与ldquo