江苏省灌南县实验中学中考语文 热爱生命复习课件2 新人教版.pptVIP

分析小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描写 以及课文最后一句话的作用。 鹿皮口袋应是淘金者装金子用的，主人公早已丢弃，但比尔居然到死也不放弃，最后只剩一堆有红有白、被啃得精光的骸骨与之相伴。这一种辛酸而残酷的讽刺，正说明了金钱在赤裸裸的大自然中一钱不值，它的存在是对人性的玷污与拖累。 * 课文最后一句话的作用: 告诉人们亲人、家园、美好的自然和生活是他战胜死亡的精神支柱。 * 小说有大量细腻的心理描写与逼真的细节描写。试着找出几例，仔细体会。 作品有大量的心理描写，如第三段、第五段对生与死的思索，第八段对自己所处方位的判断等都是。 细节描写也是比比皆是。如嚼骨头的细节，在水坑边舀鱼的细节，最后他与狼较量的细节等，都写得细腻逼真，增添了小说的真实性和形象性。 * 小说是怎样描写恶劣环境的?这样的描写在小说中起什么作用? 作用:在这样恶劣的环境中,主人公没有被吓倒,他一步一步地向着胜利走去,这就更衬托了主人公的坚韧顽强. * 这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里行间感受作者对人生的积极态度，对生命的珍爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野，野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇敢的战胜它们。生命永远与我们同在！ 文章表达了作者怎样的情感？揭示了什么样的主题？ * 　 他之所以能战胜死亡和命运并顽强地生存下来，是因为他坚韧顽强、不惧艰难险阻。他虽然身体衰弱无比，并且时常处于昏迷之中，却有着惊人的意志力。在这场人与自然、人与自我的生死搏斗中，人的伟大与坚强也最鲜明地体现了出来。作品所要弘扬的正是这样一种硬汉精神。 结合全文看，他为什么能够战胜死亡，战胜命运？ * 从他对比尔的态度上，你能得到什么启示？ 即使到了生命垂危、令人绝望的关键时刻，“这个人”仍然坚守着做人的道德良知。虽然他的朋友比尔曾卑鄙地把他抛弃，但他还是没有拿走比尔身旁的那袋金子，也绝不“吮吸比尔的骨头”，人之为人的价值就显示在这里。 * 作者用“他”来称呼主人公有什么含义？ 　　 小说的象征意味也非常浓厚，这是西方许多文学作品的艺术特点。小说主人公没有名字，仅以“他”指代，显然隐含着作者以他作为整个人类象征的用意所在，而小说中的“狼”更可以看作险恶的自然环境与自然力量的一种隐喻 。 * 读了这篇小说，谈谈对你有什么启示 （1）命运有时很残酷，只有永不放弃的人才能战胜厄运。 （2）要敢于与敌人斗争。 (3)人的生命是顽强的，只要不放弃，就不可战胜。 （4）要勇于面对孤独。 （5）要勇于面对失败。 （6）要热爱生活中一切美好的事物。 （7）人最宝贵的是生命，其他一切都是可以放弃的。 * 思考： 这篇小说在艺术上有什么特点? * 一。故事情节的传奇性与具体细节的逼真性的高度统一 二。准确地摹拟了主人公在特定境遇中 的心理感受与意识活动．非常逼真地展 示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰 难求生过程，其“真实性”可谓达到了无 以复加的程度。 * 阅读感悟： 1、你还知道哪些硬汉形象？ 如《伟大的悲剧》《荒岛余生》《登上地球之颠》 《老人与海》 2、你知道哪些有关生命的名言？ 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候才美丽,才有意义。 ——张闻天 生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘 * 读完这篇小说，你有什么样的感受呢？试谈一谈。 拓展延伸 * 生命极其珍贵而伟大 生命极其脆弱 生命因抗争而尊贵 生命因信念而极其顽强、坚韧 战胜生命绝望的力量在于生命本身 * * * 生活是相对于生命而言的，热爱生命的最好方式就是珍惜时光，热爱生活。同样，“死亡”是“生命”的另一种形式，是热烈丰盈的生命形式的终极状态。如果你能够充分地 享用生命所赋予的所有快乐，你会留意死亡的降临吗？ * 附：关于生命的名言警句 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 庄子 人生天地间，忽如远行客 古诗十九首 一生复能几，倏如流电惊 晋·陶渊明 天地无终极，人命若朝霞 三国·曹植 三万六千日，夜夜当秉烛。 白日何短短，百年若易海 唐·李白 * 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 张闻天 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。 弗洛姆 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 肖伯纳 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 西塞罗 应该笑着面对生活，不管一切如何。 伏契克 生命，只要你充分利用，它便是长久的。 塞内加  附：关于