江苏省灌南县实验中学中考语文 现代文阅读指导复习课件一 新人教版.pptVIP

中考·记叙文、散文类阅读训练——（1）信息筛选整合 （2）语段在文中的作用 * . 　　 　　1.理解文中重要词语在文中的含义和表达 作用。 2.分析文章结构，理清文章思路。 3.筛选并整合文中的重要信息和材料。 4.归纳内容要点，概括中心意思。 5.分析文章主要的写作方法。 6.对文学作品的形象、语言和思想情感进 行赏析。 　　 考什么？ * 本节课的教学目标 1．筛选并整合文中的重要信息和材料。 2．分析重要语段在文中的作用。 * 一、筛选并整合文中的信息 筛选是对信息搜寻、辨别及提取的过程，这是达到阅读目的的重要手段。 整合是指对信息按照题目要求加以组合加工的过程，这是答题的重要手段。 ——筛选与整合是现代文阅读的一项重要能力。 * 考题再现： 一、《中华活页文选》 （一）p81《母亲的情怀》第6题。 （二） p70（2011南京）《雪地烤红薯》第17题。 （三） p69（2011无锡）《雨丝如期而至》第20题。 二、 2012连云港一模《快递》第18题。 * 常见题型分类： （1）．文本（段落）的主要内容。 （2）．全文叙述的情节。 （3）．全文叙述的主题。 （4）．人物形象的概括。 * （一）解题思路 1.审题 确定范围、角度、要求。 2.定位 锁定题目中提示词句的位置，或意义覆盖的语段范围。 3.分析筛选 联系题文分析要点， 筛选出解答的有效信息并精选。 （关键词句） 4.整合加工 组合要点连成句段， 简洁通顺完整规范。 * （二）整合方法 1.合并信息 2.删除次要信息 3.抓主干 4.变换句子结构形式 5.替代信息（用概括力强的词语） * 总结得出：把握人物形象 (1).注意对人物的语言、行动、心理、肖像等描写的分析。 （2）精彩的细节描写分析是把握人物特点的重要手段。 （3）抓住关键性语句进行深入分析。 （4）在与其周围人物的对比中把握人物的性格特点。 （5）要把人物放在一定的环境中来进行分析。 * 二、掌握重点语段在文中的作用 * 在阅读短文时，以下句子同学们应予以注意: 1.对散文中精彩铺陈的段落，要感受形象、领悟内涵、捕捉情感、揣摩语言。 2.在结构上起重要作用的段落，位于开头的往往是总起全文，中间的往往是承上启下，结尾的往往是总结全文，首尾呼应，是主题的深化和感情的升华。 3.记叙描写以外的议论段落，是散文明事析理的关键段落，是文章的中心主旨所在。 4.环境描写段落往往是为烘托气氛、衬托人物心情的。 * 考题展示 《中华活页文选》 P71（2011宿迁）《拔下钥匙》第19题。 《中考指南》 P69《母亲和树》第3题。 * 语段在文中的作用答题解析： 分析句子或语段在文中的作用，都应从内容（主题）和结构两方面去考虑，并视其在文中的位置再作适当的品析。 （1）在篇首 结构上：总领全文（引出下文）\设置悬念等。 内容上：为下文……埋下伏笔\为下文……作铺垫\ （环境描写）交代背景\推动情节发展渲染气氛\烘托人物的心情等。 （2）在文中 结构上：往往是承上启下（过渡作用） 内容上：视具体语境作答。（示范：对上文……进行总结，为下文……作铺垫或埋下伏笔。） （3）在篇末 结构上：呼应（照应）开头，结构严谨等。 内容上：总结全文，点明中心（深化主题）等。 * 如：2010年连云港市中考语文试题第23题：试分析第⑤段在全文中的作用。（《活页》P72） 正确答案：①首尾呼应，总结全文，点明文章中心；②深化文章的主旨，在赞颂母爱伟大的同时，警醒天下儿女更多关爱母亲。（每点2分，共4分。） 答题要点： 结构上： ①首尾呼应，总结全文，点明文章中心 内容、主题： ②深化文章的主旨，在赞颂母爱伟大的同时，警醒天下儿女更多关爱母亲。 * 练习 五、随堂练习 《中华活页》P80《母亲的情怀》 六、课后练 1.《 中考指南》P69《重访草莓园》。 2. 《中华活页》P88《春从心生》。 *