心理护理对患儿输液治疗依从性的影响观察.docVIP

心理护理对患儿输液治疗依从性的影响观察 　　摘要：目的 由于有些需要输液治疗的患儿由于年龄较小的因素，不能有效的配合护理人员完成输液治疗，使输液的有效率大大下降，针对这种情况的发生，我科室采用心理护理配合输液治疗的方式，研究心理护理对患儿输液治疗依从性所产生的不同的影响程度。方法 收集我院门诊的输液室经行输液的不同年龄的患儿200例，使用统计学随机分组的方法。随机把200例研究对象划分成治疗组和对照组。针对治疗组的研究对象，使用合理的沟通，同时针对不同的心理活动实施有效的心理帮助，针对对照组100例使用常规的护理方法进行护理。然后观察并记录治疗组与对照组的患儿使用静脉输液的治疗方法的依从性的实际反应情况。结果 经过研究发现治疗组采用输液的治疗手段的依从性明显好于对照组的采用静脉治疗方法的依从性。才统计学方法进行检验后，发现经方差的检验，治疗组的采用输液的治疗手段的依从性与对照组的采用静脉治疗方法依从性具有较大的差异性。结论 高质量的心理护理可以增加患儿对使用静脉输液的治疗手法的依从程度，使年龄较小的患儿能够配合治疗，提高输液有效率。 　　关键词：依从性；静脉的输液；心理护理 　　静脉输液的治疗手段是实际的临床里经常使用的一种较为有效的治疗手段，静脉输液的依从性表达的是患者对静脉输液的可接受的程度。年龄较小的患者由于患者本身的特殊的生理和心理的活动与结构特点，使在实际的临床操作中对静脉输液的有着不同的依从性这种现象直接的影响了治疗药物的有效程度以及应用率，经过长时间的针对年龄较小的患者的心理活动的观察记录和对数据的分析，研究出的心理辅助护理的解决办法，现报道如下。 　　1资料与方法 　　1.1一般资料 收集2013年8月～2014年10月经我院的门诊输液室接收并进行静脉输液方法治疗疾病的研究对象200例，其中男性研究对象110例，女性研究对象90例。年龄分别在3～6岁，使用统计学随机分组的方法。随机把200例研究对象划分成治疗组100例研究对象和对照组100例研究对象，针对100例治疗组的研究对象和100例对照组的研究对象的患儿的年龄、患儿的性别、患儿的不同病情以及静脉的不同情况等方面，使用统计学的方法进行计算，经过计算发现治疗组与对照组的患儿的性别、患儿的不同病情以及静脉的不同情况等方面的差异性不具有统计学的意义。同时对治疗组与实验组两组的共200例患儿均使用不握拳的姿势大的手背静脉进行穿刺。 　　1.2方法 　　1.2.1心理护理的方法 治疗组使用语言、非语言混合的护理方法，通过有效的沟通，可以使研究对象在使用静脉输液的治疗方法时进行心理辅助护理。包括：①将医院的输液治疗室，进行外观的改变，比如可以模仿成公园，或者在输液室里增添儿童色彩，向加入动漫海报，卡通图片，可爱的儿童沙发，配置大屏幕播放卡通视频以及儿童动画等，使儿童更喜欢呆在输液治疗室。②针对年龄较小的患者容易有抵触等不良的心理活动特点，护理人员可以适当的改变护理程序，以和蔼的态度，亲切的接待前来就诊的年龄较小的患者具体操作方法是，？?K以亲切的态度为小患者介绍输液治疗室的构成，以及有趣装置，转移其因为打针引起的恐惧情绪，同时为其解释输液的意义，同时在打针前，以亲热的称呼拉近与患者间的距离，采取针对患者的不同的心理活动进行不同的心理指导。同时在特殊情况可以与小患者做做游戏，听听儿童歌曲，可以有效的缓解他们的恐惧情绪，同时亲切的为其解释静脉输液并不疼，同时并不可怕，如果配合好的话很快就完事等。？?L在使用静脉的输液时必须以和蔼的有效的沟通与患者建立起良好的沟通方式与关系。可以有效的增加他们的依从性。？?M针对可以配合护理人员的年龄小的研究对象，要表达出鼓励，以及对这些研究对象进行赞扬，同时发放一些有趣的并具有心意的小礼物，同时给予目前通用的表扬动作，象拥抱，亲吻等。这样可以大幅度的增加患者的配合程度，减少很多不利与静脉输液的因素。对照组的100例研究对象使用基础的护理方法。 　　1.2.2临床观察 ①依从性高的表现：年龄较小的患者并无排斥反应或者排斥程度较小的反应。同在进行静脉输液过程中，患者的手部与脚部并无其他动作，或者动作程度较小的情况。②依从性低的表现：研究对象的排斥反应较大，或者哭泣声不断，同时在穿刺的过程中手脚活动较激烈，必须经由其他护理人员帮助才能完成护理的患者 　　1.2.3穿刺操作者 治疗组与对照组的护理人员均能够熟练的对年龄较小的患者进行静脉输液，同时具有5年以上的工作年龄。 　　2结果 　　2.1两组患儿的静脉输液依从性情，见表1。 　　2.2两组患儿的静脉穿刺的成功率情况，见表2。 　　3讨论 　　经过调查研究后发现不论年龄的患者拥有较高的输液的依从性是治疗疾病的基础，也是药物能表达出高效率以及较高的应用率的基础