冀教版课标小学四年级上册unit2shoppinginthecityLesson11RestaurantandMarket教学设计.docVIP

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2017-01-18 发布于福建
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冀教版课标小学四年级上册unit2shoppinginthecityLesson11RestaurantandMarket教学设计.doc

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冀教版课标小学四年级上册unit2shoppinginthecityLesson11RestaurantandMarket教学设计

冀教版课标小学英语四年级四年级上册unit2 shopping in the cityLesson11 Restaurant and Market 1．教学设计学科名称冀教版课标小学英语四年级四年级上册unit2 shopping in the cityLesson11 Restaurant and Market2．所在班级情况，学生特点分析本班学生比较活跃，能够参与到课堂中来，可以引导学生正确的表达。 3．教学内容分析能听懂、会说本篇对话,能运用会话中的句型进行扩展性的情景会话,能听懂、会说新单词：purple, size, cool。 ?4．教学目标　?? 1. 能听懂、会说本篇对话；　　2. 能运用会话中的句型进行扩展性的情景会话；　　3. 能听懂、会说新单词：purple, size, cool。 5．教学难点分析能运用所学句型进行扩展性的情景会话。6．教学课时7．教学过程 Step 1. Greetings 　　T: Good morning, boys and girls. glad to meet you. 　　Step 2. Presentation 　　(1) Lead-in 　　T: You know, Im new here. I thought it would be hot in Zhuha.But today it is cold. Im just in a blouse. 　　Now Im feeling a little cold. So I want to go shopping and buy some warm clothes. (Read the title shiopping.) 　　(2) Play a guessing game （课件：显示屏上出现一些碎片，碎片慢慢扩大，变成一件毛衣）　　T: What am I going to buy? What do I want? Just guess and say: YOu want ... 　　(3)(课件：教师走进一家服装店，与售票员进行交谈。) 　　T= the teacher C= the computer Ss= the students 　　C: Can I help you? 　　(Learn to say:Can I helpyou?) 　　T: I want a sweater, sir. 　　C: How about this one? （课件：售货员拿出一件很大的毛衣。）　　T: I think its too big. 　　C: How about this one? （课件：售货员拿出一件很小的毛衣。）　　T：How about this one? What do you think? 　　Ss:Its too small. 　　C: How about this one? （课件：售货员拿出一件对教师来说大小合适的毛衣。）　　（Learn to say:How about...?）　　T: I think the size is OK. Do you think so? 　　Ss:yes! 　　(Learn to say:size.) 　　(Read after the teacher:The size is OK.) 　　T: The size is OK, sir. but I dont like this colour. 　　C: Whats your favourite colour? 　　T: Whats my favourite colour is ...（课件：毛衣随着学生的回答变换颜色，并由此引出新授单词purple。）　　(Learn to say:purple.) 　　T: (take out a purple sweater)I like this purple sweater. 　　(4) Play a game: Guess the price of the sweater. 　　Ss: How much is it? 　　S1 : ...yuan. 　　(If the price S1 guess is too low, the teacher will say:Up, up, up.; if too high, the teacher will say: Down, down, 　　down. Each students has three chances to guess.) 　　After the students guess the price right, the teacher puts on the purple sweater