构建和谐校园 促进学校发展.docVIP

构建和谐校园 促进学校发展 胡锦涛同志指指出,我们所要建设的社社会主义和谐社会,应该该是民主法治,公平正义义,诚信友爱,充满活力力,安定有序,人与自然然和谐相处的社会.构建建和谐校园是构建和谐社社会的重要组成部分,是是衡量教学工作水平的一一个重要的方面,把我校校建设成和谐校园是广大大师生的共同愿望和奋斗斗目标.我们要牢固树立立和落实科学发展观,按按照构建社会主义和谐社社会的要求,深化教育改改革,促进学校发展. 一,坚持以人为本,促进人的全面和谐发发展,这是构建和谐校园园的本质要求 和谐校园园以校园为载体,以内和和外顺,同舟共济,政通通人和,稳定有序为主要要特征.确立学校教育各各个子系统或要素全面,,协调,自由,充分发展展和良性互动,整体优化化的教育理念,对于韶师师这类新办院校来说,具具有十分重要的现实意义义. 人的身心是和谐发发展的内在基础.捷克大大教育家夸美钮斯认为::人的本身里外都是一一种和谐.这就不仅要要求学校德,智,体,美美,劳五育要和谐发发展,各门课程之间,各各个教学环节之间相互匹匹配和谐发展,而且要求求各种教育资源的合理配配置和谐利用,学校教育育,社会教育,家庭教育育环境的相互衔接和谐结结合,教育者与受教育者者之间的和谐互动教学相相长,使受教育者的身心心和个性全面和谐发展,,实现个体与社会的和谐谐,使和谐社会成为由和和谐的人组成的社会,也也使和谐的人成为和谐社社会的合格成员.联合国国科教文组织的著名权威威报告《学会生存》指出出:应该把培养人的自自我生存能力,促进人的的个性全面和谐发展,作作为当代教育的基本宗旨旨.这应该成为我校师师生共同追求的目标. 教育是充满爱的阳光事业业.坚持以人为本,,就是要体现以学生为中中心,以育人为己任,以以全面推进素质教育为主主线,教书育人,管理育育人,服务育人,环境育育人,引导,促进全体学学生全面发展,健康成长长.要实施人性化管理,,促进教育者与受教育者者之间的人际关系和谐..母爱给学生以成长的生生命,师爱给学生以发展展的生命.实施人性化管管理,就是要在学校的管管理活动中,给学生以关关爱,始终贯彻平等,,尊重,合作,发展为为基本内涵的人本思想,,以诚待人,以情感人,,以理服人.大学应有大大爱,大学教师应以俯俯首甘为孺子牛的情怀怀,为学生的学业成才,,健康成长,精神成人和和事业成功无私奉献.构构建和谐校园要形成公平平,公正,公开的发展环环境,让各类人才获得均均等的展现与发展机会,,物尽其用,人尽其才,,各得其所. 要引导学学生自主管理,建设和谐谐班级和年级.我校升格格以来,我们组织学生认认真学习《高等学校学生生行为准则》和韶关学院院学生管理的各项规章制制度,坚持以政治思想工工作为先导,以素质教育育为基础,以学风建设为为核心,加强了日常行为为管理和社团活动的管理理,积极开展社会主义道道德教育和科技,文化,,体育等素质教育,注重重学生心理健康,培养学学生高尚的思想情操和良良好的道德品质,引导和和帮助学生树立正确的世世界观,人生观和价值观观,提高学生的文化修养养,取得了显著的成效..我校学生干部采取学生生自主竞选的方式产生,,实行任期轮换制,激发发了学生的竞争意识和民民主参与意识,培养了一一批各方面素质和能力都都很不错的学生干部,为为他们今后的发展打下了了坚实的基础. 应该指指出的是,以人为本绝不是随人所欲,,我们也绝不能用以人人为本作为不服从管理理,不遵守规章制度的借借口,而是要从人本的角度出发,将合理有有效的规章制度和人性化化管理有机地结合起来..这就要加强制度建设,,减少随意性行为,只有有这样,秩序规范才能得得到强化,学校的各项日日常工作才能按部就班,,有条不紊地进行.我们们要把制度建设贯穿于学学校建设与发展之中,建建立健全科学的制度体系系,完善领导体制,创新新工作机制,用制度来规规范和调节各种关系,使使一切活动都有制度可依依,有制度可循,建立健健全决策落实机制和责任任追究制度,加大对制度度执行情况的检查力度,,定期对重要决策的执行行情况进行跟踪反馈,从从制度上保证决策执行的的质量和效率,切实提高高决策执行的科学化,民民主化水平.行之有效的的制度一定要严格执行,,并辅之以保证措施,这这是构建和谐校园不可缺缺失的一环,也是人本本管理的前提和保证.. 二,加强领导班子建建设,提高领导和管理水水平,这是构建和谐校园园的关键 学校各级领导导班子是构建和谐校园的的第一要素.大学办得好好不好,水平高不高,关关键取决于高校各级领导导班子建设.领导干部,,一定要牢固树立权为为民所用,利为民所谋,,情为民所系的执政意意识,要按照政治坚定,,求真务实,开拓创新,,勤政廉政,团结协调的的要求,把各级领导班子子建设成为坚强领导集体体, 提高各层次领导的的整体素质和亲和力,为为加快学校建设与发展提提供坚强的组