骨干教师申报小结.docVIP

骨干教师申报小结22000年7月从嘉定区区戬浜中学调入顾路中学学，在这短短的4年时间间里承蒙学校领导和同事事的厚爱，给了我许多提提升、完善自我的机会。。先后担任语文教研组长长、教导副主任（分管学学校教科研）、政教副主主任职务，现任教科研室室主任。时值新区申报评评审骨干教师之际，我感感觉这又是一次提高自己己，服务学校的好机会。。因此将申报小结向上级级主管部门提交小结，予予以评审，主要内容如下下： 从教15年来我坚持党的的教育方针，从德、智、、体等方面全面培养学生生。特别是经历了一期课课改到二期课改，两个特特殊的时期，对教育思想想有了新的认识。教育必必须面向全体，必须根据据学生的个性特点，充分分挖掘学生的潜能，促使使学生多元发展。根据国国家教委的新课程标准：：选修课、必修课、综合合实践活动课的思想，以以及上海市二期课论：基基础课，拓展课，研究课课的思想充实自己的教学学理念，从而指导自己的的教学工作。我的优势是是不断更新教育理念和上上海市二期课改：以德育育为首以培养学生创新精精神和实践能力为核心，，以改变学习方式为突破破口的思想相一致。在牢牢固落实基 二、教育教学能能力 在近十六年的教育育教学中我从一个初涉讲讲台的年轻教师到今天一一个有一定教育理念和专专业水平武装的中青年教教师，自己觉得正在不断断成熟。12年的班主任任经历让我更加珍爱我的的学生，他们就是我的孩孩子。因为有了正确的教教育思想，加之日渐丰富富的教学经验，自己在教教育教学能力上有了长足足的进步。1992年99月由上海市教育局、上上海市中小学幼儿教师奖奖励基金会主办的上海市市青年教师教育教学评优优活动中，荣获中学语文文组“三等奖”，并师从从全国特级教师、S版主主编钱梦龙老师。参加了了他带教的嘉定区语文骨骨干教师研修班的学习。。2000年调入浦东后后又参加了新区举22002年经考试合格被被“陈文高语文教师培训训基地”研修班录取为首首批学员。XX年12月月经考核合格结业。同时时，在学校的语文教师中中，我是仅有的教过三种种语文教材的老师，我教教过统编教材、S版教材材、H版教材。对三种不不同教材的教学都有一定定的经验和收获。目前正正在参加新区教导主任培培训班的学习。 教学成果果和教育经验 9年初二毕业班的教学学工作，在嘉定和浦东两两所学校先后担任语文教教研组长7年，做了122年的班主任，一年教导导副主任，主管教科研，，现又担任政教副主任一一职。 近三年来我所教教的两个班级语文成绩均均超新区和高桥学区的平平均分。XX年中考，我我所任教的两个班级语文文均超区平均，其中三（（6）班超区平均5分以以上。同时，带领语文组组在前两年平均分不超的的情况下，一下子跃居新新区第12名。XX年中中考又带领语文组超区平平均。我教的初三（2））班语文平均分为1088分。 XX年中考，我任任班主任的初三（6）班班重点中学升学率为355%，高出学校11个百百分点。撰写的班主任经经验总结《确立奋斗目标标 创建互动集体》编入入曹路镇班主任汇编一书书，撰写的《纸上得来终终觉浅，绝知此事须躬行行》一文被推荐到教科所所主办的浦东教育研究德德育专版。 由于XX年9月开开始分管学校的教科研工工作，所以主要负责校级级课题《分层优化，自主主发展》的实践和研究。。今年又担任校级课题《《开发学生潜能，促使学学生多元发展的实践和研研究》的工作。同时请张张汉涛老师做我的指导老老师。在新一任聘任中我我被聘为政教副主任，在在继续分管学校教科研的的同时，负责德育教育工工作。 作为一位语文教研组长，，分管教科研的教导副主主任。在如何发挥自己的的作用上首先应该不断更更新自己的教学理念，要要与上海市二期课改的思思想保持一致，积极参加加市、区、署组织的教学学改革观摩、研讨等活动动，及时作好记录，加强强学习。其次应该向同组组教师和其它学科进行宣宣传，将最新的理念带给给其他教师。如组织学习习新课程标准，介绍上海海市二期课论的思想，介介绍加德纳的多元智能理理论等。再次应该自己带带头开设一些研究课，把把教学改革的思想应用到到实际的课堂教学中去。。指导其他教师逐步适应应课堂教学改革的新要求求。例如，有些教师只研研究教材不研究学生的学学习心理，教材备的很好好，但在实际的教学过程程中却缺乏从教材到教案案的创造和从教案到教学学过程的创造。这些都应应该率先垂范，给予帮助助。 “雄关漫道真如如铁，而今迈步从头越””只有不断完善自我，才才能无愧于人民教师这一一称号。 注:XX年112月被聘为浦东新区中中学语文骨干教师。 and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does