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信管专业离散数学课程教学模式改革的实践探索 　　摘要：从离散数学在信息管理与信息系统课程体系的定位出发，确立了本课程的教学内容选择和教学目标，从六个方面对教学模式进行改革，以期实现教学目标，最后给出教学试点的效果分析和总结。 　　关键词：定位；教学目标；教学模式 　　本文属于陕西省教育厅教改项目研究成果（11BY56）； 　　项目名称：基于就业导向的信管专业核心课程体系研究与实践 　　【中图分类号】G642 　　在高等教育本科教学目录中，信息管理与信息系统专业虽属管理学学科下的管理工程与科学类，但在教育部的专业指导意见中，明确说明计算机科学与技术、管理学和经济学是该专业的三大学科基础。而离散数学课程在计算机科学与技术专业中，又是教育部关于该专业指导意见中的核心课程之一，所以，离散数学课程教学质量的好坏，将直接影响学生对计算机技术相关课程的掌握程度，改革信管专业离散数学课程的教学模式，提高教学质量就显得尤为重要。 　　1.课程在信管专业课程体系中的的定位 　　在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编的“高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案”【1】中，离散数学在计算机科学与技术专业课程体系中的定位是：是计算机科学与技术专业的核心课程，在计算机科学与技术专业课程体系中起到重要的基础理论支撑作用。所以通过离散数学的学习有利于培养学生的学科素质，进