借鉴英国BTEC对基因工程课程教学改革的新启示.docVIP

借鉴英国BTEC对基因工程课程教学改革的新启示 　　摘 要：本文借鉴BTEC的教学模式和方法，在生物技术专业课程基因工程从课程设置、教学实施举措、实验设计和考核评价等方面进行改革实践，探索适应社会需要的复合型生物技术专业人才培养的教学新模式。 　　关键词：BTEC；基因工程；课程体系；课业 　　中国分类号：H191 　　BTEC （Business Technology Education Council） 是商业与技术教育委员会的简称，是英国著名的考试认证机构―英国爱德思国家学历及职业资格考试委员会推行的包括职业教育和培训、学术类考试两大类教育产品，BTEC的高等文凭教育课程分为3到8级不同等级，分别相当于我国的中学毕业、中专毕业、大专毕业、本科毕业学士学位、硕士研究生学位和博士学位。目前已有130个国家承认和认可BTEC证书，BTEC在职业教育和人才培养方面处于世界领先地位，具有权威性和广泛性，已成为全世界借鉴的先进教学理念和模式。 　　BTEC职业模式的特点：倡导以学生为中心的课程设置；教学方法多样性和创新性；培养目标突出以通用能力培养；以独特的课业形式作为考试评估方法；统一标准课程，颇具国际性；注重市场需求分析，课程具有职业性；质量监控体系完备，内部和外部审核相结合。 　　1 BTEC基因工程课程体系的构建 　　基因工程课程是生物技术专业的专业课，主