多媒体学习平台在英语教学中应用的优势与不足.docVIP

多媒体学习平台在英语教学中应用的优势与不足 　　摘 要：经过多媒体学习平台在英语教学中的应用教改实验，带领课题组成员大胆使用多媒体进行听力、词汇、语法、阅读、写作等方面的教学。由此进行总结，挖掘其优势，分析其不足，以达提高英语课堂教学效益的目标。 　　关键词：多媒体；英语教学；学习平台 　　我们已经步入信息和网络时代，多媒体课件及网络资源正日益广泛地应用于中学英语课堂教学中，它以声、光、色、图的神奇结合，为学生提供了直观形象、丰富多彩的学习环境，给英语课堂教学注入了新鲜的血液，改变了传统的注重认知、灌输、封闭的英语教学模式，创设了和谐高效的英语教学氛围，更大地发挥了学生的主体性，学生学习英语的目标――英语交际能力的培养在现代英语课堂上得以体现，大容量、高密度、快节奏的英语课堂教学使学生在听、说、读、写等方面的综合训练得到加强，教学中一系列的情感目标得以实现，文化背景知识得到更深层次的渗透。 　　一、利用多媒体学习平台进行英语教学的优势 　　1．利用多媒体课件与网络资源使教学直观新颖，激发学生的英语学习兴趣 　　多媒体课件及网络资源丰富多彩、直观形象、新颖生动，丰富了我们英语课堂的教学内容及组织形式，极大地激发了学生学习英语的兴趣，活跃了英语课堂，使学生保持了较为持久的专注精力。例如，在初高中衔接阶段，我们利用网络资源进行语音、词汇、语法的衔接教学；在教授新课时，