多媒体教育技术与小学数学课堂教学的完美整合.docVIP

多媒体教育技术与小学数学课堂教学的完美整合 　　摘要：多媒体教育技术已经深入教育教学课堂之中，给课改注入了新鲜的血液。多媒体教育技术在课堂教学应用的高度科学性和严密逻辑性两大原则，融图、文、声、像于一体，创设美妙的教学情境，使学生有一种身临其境的感觉；多媒体教育技术在数学教学中应用的四大策略，突破教材重点与难点，并充分地展示学生想象的翅膀，让学生思维自由发挥，学得更轻松，从而达到提高数学课堂教学效果，使小学数学课堂教学更加灿烂和辉煌。 　　关键词：多媒体教育技术 小学数学教学 完美整合 　　随着课改的逐步深入，教育界出现了一种以教育信息技术促进教育教学改革的发展方向，小学数学教学过程中广泛运用以多媒体教育技术，逐渐被广大教师接受。《新课程标准》倡导：“现代多媒体技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”因此，小学数学的教学活动也必须随着改变，教师要选择多媒体教育技术使用的恰当时机，为小学数学课堂教学发挥最佳的作用。 　　在国务院和省政府各级领导部门关心关怀下，我们农村小学也装上“班班通”多媒体教育技术设备，从此我们与多媒体结下不解之缘。多媒体辅助教学具有集文字、图像、声音、动画等多种信息载体于一体的特点，已成为优化现代课堂教学的一种有效手段和途径。其功能首先是利用声、色、光对学生形成刺激，能够迅速吸引学生的注意力，唤起学