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* * 话说对联 临淄八中 李兰芸 对联 复习目标： 1、积累诗词，了解对联的特点 2、分析中考对联的考查导向， 提高应对能力 3、学会赏析和运用对联， 提高对祖国语言的热爱之情 请同学们在横线上填写上正确的诗词句，寻找一下这些对联有什么特点 1、（ ），清泉石上流。 2、两个黄鹂鸣翠柳，（ ） 3、横眉冷对千夫指，（ ） 4、（ ），任庭前花开花落； 去留无意，（ ） 明月松间照 一行白鹭上青天 俯首甘为孺子牛 宠辱不惊 看天上云卷云舒 对联口诀： 天对地，圆对方。 严寒对酷暑，春暖对秋凉。 云对雾，雪对霜。 和风对细雨，朝霞对夕阳。 桃对李，柳对杨。 山清对水秀，鸟语对花香。 忧对乐，弱对强。 虚伪对诚实，奸诈对善良。 中考对联的考查以及应对： （一）考查对课文的理解： 例1：赞雕刻者高超技艺，（ ） （二）考查对语言的品味： 例2：两表酬三顾，一对足千秋。 “酬”字充分体现了诸葛亮的人格魅力： （ ） （“ ”）一词强调突出了他作为“一个历史伟人”的巨大贡献。 （三）考查对诗词的积累： 例3：出师一表真名世，（ ）。 （ ），两朝开济老臣心。 摹泛舟人悠闲神情 知恩必报 千秋 千载谁堪伯仲间 三顾频烦天下计 （四）解读名著： 例4：废寝忘食香菱苦学诗， （ ）孔明（ ） （ ）悟空（ ） （ ）黛玉（ ） 足智多谋 巧借箭 赴汤蹈火 勇除魔 多愁善感 悲葬花 （五）理解语境的意义： 例5：温家宝总理在十届全国人大会议记者招待会上，回答香港《文汇报》记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二所引对联： “读书好，耕田好，学好便好； 创业难，（ ），（ ） 守业难 知难不难 （六）展现地域特征： 例6：请同学们用第五册第五单元中的词句填写下面地域的特征： 三峡水“素湍绿潭”， 洞庭景“静影沉壁”。 长白山“林壑尤美”， 天池水（“ ”）。 波澜不惊 （七）考查修改能力： 例7：请同学们用精练准确的语言修改对联： 世事如棋，让一着不会亏我； 心田似大海，能够纳百川亦可容忍他人。 （ ） 心田似海，纳百川亦可容人 *