3.刀具寿命 (1)定义 (2)经验公式 制定刀具寿命的注意事项 十、刀具几何参数的选择 选择切削用量的传统方法 1. 确定切削深度 ap 尽可能一次切除全部余量,余量过大时可分 2 次走刀,第一次走刀的切削深度取单边余量的 2/3~3/4 。 2. 确定进给量 f ◆ 粗切时根据工艺系统强度和刚度条件确定(计算或查表) ◆ 精切时根据加工表面粗糙度要求确定(计算或查表) 3. 确定切削速度 v 根据规定的刀具耐用度确定切削速度 v (计算或查表) 4. 校验机床功率(仅对粗加工) (3-20) 式中 P —— 机床电机功率(KW); η—— 机床传动效率; Fc —— 主切削力(N)。 由: ,可导出: 优化问题的数学模型 求设计变量:X = [ x1, x2, …, xn ]T ,使目标函数 f (X)→min ,并满足约束条件:g i (X)≤0 (i = 1, 2, …, m) 切削用量的优化 ◆ 设计变量:切削过程可以控制的输入变量,即切削用量。ap通常已由工艺过程确定,故一般取 v 和 f 为设计变量。 ◆ 目标函数:指优化目标与设计变量之间的函数关系式。 (3-21) 1)以最大生产率为优化目标——使工序时间为最短 切削用量优化模型 (3-22) (3-23) 2)以最小生产成本为优化目标——使工序成本为
您可能关注的文档
- 第3章 质性研究方.ppt
- 第3章 组合理论、资产定价(修改).ppt
- 第3章 组合体-徐道.ppt
- 第3章++高频功率放大.ppt
- 第3章单级放大.ppt
- 第3章练习 进程管.ppt
- 第3章平面机构的运动分.ppt
- 第4 章 组织的理性模.ppt
- 第4讲 环形行程问题.doc
- 第4讲 谐振功率放大器电.ppt
- 七年级下册_(2022新课标)语文_统编版_第7课 谁是最可爱的人 _ 魏巍 36_第2课时_PPT脚本.docx
- 七年级下册_(2022新课标)语文_统编版_第7课 谁是最可爱的人 _ 魏巍 36_第2课时_说课稿.docx
- 七年级下册_(2022新课标)语文_统编版_第7课 谁是最可爱的人 _ 魏巍 36_第2课时_学生任务单.docx
- 七年级下册_(2022新课标)语文_统编版_第7课 谁是最可爱的人 _ 魏巍 36_第2课时_逐字稿.docx
- 七年级下册_(2022新课标)语文_统编版_第8课 土地的誓言 _ 端木蕻良 42_第1课时_教学设计.docx
- 七年级下册_(2022新课标)语文_统编版_第7课 谁是最可爱的人 _ 魏巍 36_第2课时_教学设计.docx
- 七年级下册_(2022新课标)语文_统编版_第8课 土地的誓言 _ 端木蕻良 42_第1课时_说课稿.docx
- 七年级下册_(2022新课标)语文_统编版_第8课 土地的誓言 _ 端木蕻良 42_第1课时_学生任务单.docx
- 七年级下册_(2022新课标)语文_统编版_第8课 土地的誓言 _ 端木蕻良 42_第2课时_教学设计.docx
- 七年级下册_(2022新课标)语文_统编版_第8课 土地的誓言 _ 端木蕻良 42_第1课时_逐字稿.docx
原创力文档

文档评论(0)