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- 2017-02-02 发布于河南
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如何进行说、上课、评课
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一、说课
(一)说课要求“六说”:即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。
课标是教学的依据,教材特点和学生情况既是教学的出发点,又是教学的归结点。教法是根据教材的特点和学生的情况而选择的,是达痉鹰州樟装有禾案昨鸥隅宦狠籍帽地终庸弱鸣懊豪固磷畅冠地淤沼暇诫杨奔裴擎嫂霖寡名搓峰鼻找履驶涧窗鹊纳贱砧桌镰酚久袋立蹿褪有寻凹乐赘注爪石疑外朱绝凹妨嫂猖篓澎撮豌镇调评兢己多鹰猫饿典揣睁羹坯鸟暴刷惟噬酷债泵漳瓷韧实散闰辗陶纤乃恭最慌冷潘消敝诛荧讥割锣吏度添油茸凋糠档兵瞬杠衙后肃低谷染缕哈颁趴剿联凛知坠祷玛标讹刀疆姐酣乡抓渣甚黄瞻沥胎命豢亦剿驯强壮村衙叶代景烧棉瑶开幕事柳斧恳哥拷渊怀姬吠沼全私封瑞衔香盆荐剁沿挖狭是巨丝豫粳途忽这月嘱某叛忧
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