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指数函数的图象及其性质 河高数学组 敖长发 2010-9-15 教学内容分析 本节课是高中数学第二章第一节第二课时《指数函数及其图像与性质》。指数函数是重要的基本初等函数之一，作为常见函数，它不仅是今后学习对数函数和幂函数的基础，同时在生活及生产实际中有着广泛的应用，所以指数函数应重点研究。 二、教学目标 知识目标：理解指数函数的定义，掌握指数函数的图像、性质及其简单应用 能力目标：通过教学培养学生观察、分析、归纳等思维能力，体会数形结合和分类讨论思想以及从特殊到一般等学习数学的方法 ，增强识图用图的能力 情感目标：通过学习，使学生学会认识事物的特殊性与一般性之间的关系，构建和谐的课堂氛围，培养学生勇于提问，善于探索的思维品质。 三、教学重点与难点 教学重点：指数函数的概念、图象和性质。 教学难点：对底数的分类，如何由图象、解析式归纳指数函数的性质。 四、教学过程： 指数函数的定义 在本章开头的问题2中，也有一个与类似的关系式（） = 1 \* GB2 ⑴让学生思考讨论以下问题（问题逐个给出）： = 1 \* GB3 ①（）和（）这两个解析式有什么共同特征？ = 2 \* GB3 ②它们能否构成函数？ = 3 \* GB3 ③是我们学过的哪个函数？如果不是