人教版选修3-5第十八章　原子结构单元测试AWord版含解析.docVIP

第十八章测评A (基础过关卷) 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项正确;全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分) 1.关于阴极射线的性质,下列说法正确的是(　　) A.阴极射线是电子打在玻璃管壁上产生的 B.阴极射线本质是电子 C.阴极射线在电磁场中的偏转表明阴极射线带正电 D.阴极射线的比荷比氢原子小 解析:阴极射线是原子受激发射出的电子流,故选项A、C错,B对;电子电荷量与氢原子相同,但质量是氢原子的,故阴极射线的比荷比氢原子大,选项D错。 答案:B 2.关于密立根“油滴实验”的科学意义,下列说法正确的是(　　) A.证明电子是原子的组成部分,是比原子更基本的物质单元 B.提出了电荷分布的量子化观念 C.证明了电子在原子核外绕核转动 D.为电子质量的最终获得作出了突出贡献 解析:该实验第一次测定了电子的电荷量,由电子的比荷就可确定电子的质量,D正确。因带电体的电荷量均为某一个电荷量值(电子电荷量)的整数倍,故提出了电荷分布的量子化概念,B正确。 答案:BD 3.根据玻尔模型,原子中电子绕核运转的半径(　　) A.可以取任意值 B.可以在某一范围内取任意值 C.可以取一系列不连续的任意值 D.是一系列不连续的特定值 解析:电子的运转半径只能是一系列不连续的特定值。 答案:D 4.玻尔的原子核模型解释原子的下列问题时,和卢瑟福的核式结构学说观点不同的是(　　) A.电子绕核运动的向心力,就是电子与核间的静电引力 B.电子只能在一些不连续的轨道上运动 C.电子在不同轨道上运动的能量不同 D.电子在不同轨道上运动时,静电引力不同 解析:选项A、C、D的内容卢瑟福的核式结构学说也有提及,而玻尔在他的基础上引入了量子学说,假设电子位于不连续的轨道上。 答案:B 5.现有k个氢原子被激发到量子数为3的能级上,若这些受激氢原子最后都回到基态,则在此过程中发出的光子总数是(假定处在量子数为n的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的)(　　) A.　　　　B.k　　　　C.　　　　D.2k 解析:处在量子数为3的k个氢原子跃迁到量子数为2和量子数为1的氢原子个数各为,而处于量子数为2的个氢原子还会向量子数为1的基态跃迁,故发出的光子总数为k。 答案:C 6.一群处于基态的氢原子吸收某种光子后,向外辐射了ν1、ν2、ν3三种频率的光子,且ν1ν2ν3,则(　　) A.被氢原子吸收的光子的能量为hν1 B.被氢原子吸收的光子的能量为hν2 C.ν1=ν2+ν3 D.hν1=hν2+hν3 解析:氢原子吸收光子能向外辐射出三种频率的光子,说明氢原子从基态跃迁到了第三激发态,在第三激发态不稳定,又向低能级跃迁,发出光子,其中第三能级跃迁到第一能级的光子能量最大,为hν1,从第二能级跃迁到第一能级的光子能量比从第三能级跃迁到第二能级的光子能量大,其能级跃迁图如图所示。由能量守恒可知,氢原子一定是吸收了能量为hν1的光子,且关系式hν1=hν2+hν3,ν1=ν2+ν3正确,故正确选项为A、C、D。 答案:ACD 7.处于n=3的激发态的大量氢原子向基态跃迁的过程中,只有一种光子不能使某金属W产生光电效应,则下列说法正确的是(　　) A.不能使金属W产生光电效应的是从n=3激发态跃迁到基态发出的光子 B.不能使金属W产生光电效应的是从n=2激发态跃迁到基态发出的光子 C.若光子从n=4激发态跃迁到n=3激发态,一定不能使金属W产生光电效应 D.若光子从n=4激发态跃迁到n=2激发态,一定不能使金属W产生光电效应 解析:只有光子能量大于金属逸出功时才能发生光电效应,从n=3能级向n=2能级跃迁时光子能量最小,选项A、B错误;因E42E32,故可能发生光电效应,选项D错误;E43E32,不能发生光电效应,选项C正确。 答案:C 8.利用氢气放电管发光,可以产生氢原子光谱, 这些谱线的产生是由于(　　) A.大量氢原子处于不同的激发状态,从而辐射不同频率的光子 B.大量氢原子从较高的激发态向较低的激发态或基态跃迁,从而辐射不同频率的光子 C.大量氢原子从基态或较低的激发态向较高的激发态跃迁,从而辐射不同频率的光子 D.大量氢原子从基态或较低的激发态向较高的激发态跃迁,从而吸收不同频率的光子 解析:大量氢原子从较高的能级向较低的能级跃迁时,发出不同频率的光,从而产生线状光谱。 答案:B 9.原子从一个能级跃迁到一个较低的能级时,有可能不发射光子,例如在某种条件下,铬原子的n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时并不发射光子,而是将相应的能量转交给n=4能级上的电子,使之能脱离原子,这一现象叫作俄歇效应。以这种方式脱离了原子的电子叫作俄歇电子。已知铬原子的能