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初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析 　　摘 要：素质教育的实施，要求广大教育工作者关注学生创新思想与创新能力的培养，创新教学手段，革新个人教学理念，是推动初中思想品德课堂教学高效发展的实践。立足于初中思想品德课堂教学现状，主要分析了“初中思想品德课教学中学生创新能力培养策略”。 　　关键词：初中思想品德；课堂教学；创新能力；培养策略 　　随着我国教育事业的快速发展，思想品德课程的教学价值日益提升。在中学思想品德课堂教学中培养学生的创新能力，是提升思想品德教学工作整体创新性的重要手段。 　　一、初中思想品德教学中学生创新能力培养的重要性 　　创新，是社会进步的根本动力。具有创新能力，才能在当今社会立足。社会经济的快速发展，使得其对于创新人才的需求越来越迫切。在初中思想品德课堂教学中培养学生的创新能力，是思想品德学科教学改革的需求，也是社会发展的要求。在思想品德课堂教学中积极培养学生的创新能力，才能给思想品德学科教学目标的实现奠定良好的基础。 　　在初中思想品德教学实践中培养学生的创新能力，需要积极利用科学的教学方法，从教学实际情况出发选择教学手段，让思想品德课堂教学的进程更加顺利。初中阶段的思想品德教育，对于学生未来的个人发展十分关键。重视创新能力的培养，才能让学生的个性化发展需求得到满足，让思想品德教育得到更多 　　好评。 　　二、初中思想品德教学中学