155串并联电路中电流的规律学案.docVIP

第5节 串、并联电路中电流的规律 一、创设情境，引入新课 问：什么样的电路是串联电路？什么样的电路是并联电路？怎样使用电流表测量电流？ 二、进行新课 一、串联电路中各点的电流的规律 在如图1所示的电路中，两个灯泡L1、L2是串联起来接到电源上的。流过A、B、C各点的电流之间可能有什么样的关系？ 1、提出问题 2、猜想或假设 （1）_________________________________________。 （2）_________________________________________。 （3）_________________________________________。 3、设计实验 分别把图1中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系． 下面分别是测A、B、C三点电流的电路图． 如图3所示是电路连接的实物图。 4、进行实验 学生实际操作，将所测量的数据填在下面的表格中。w W w .x K b 1. c o M A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 第二次测量 5、分析和论证 结论：____________________________________________。 二、并联电路中各点的电流的规律 在如图4所示的电路中，两个灯泡L1、L2是并联起来接到电源上的。流过A、B、C各点的电流之间可能有什么样的关系？ 1、提出问题 2、猜想或假设 （1）_________________________________________。 （2）_________________________________________。 （3）_________________________________________。 3、设计实验分别把图1中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系．下面分别是测A、B、C三点电流的电路图． 如图5所示是电路连接的实物图。X k B 1 . c o m 4、进行实验 学生实际操作，将所测量的数据填在下面的表格中 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 第二次测量 5、分析和论证 结论：____________________________________________。 中考实战演练 1．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A．B．C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C．分析数据，得出结论D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 ．如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，下列判断正确的是 A．Ia=Ic B．I=I b C．Ib=Ic D．IdIb ．在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是 A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流 D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流 ．在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（ ） A．L1的电流大于L2的电流 B．L1的电流等于L2的电流 C．L1的电流小于L2的电流 D．无法比较L1、L2的电流大小 ．在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律．他下一步的操作应该是（ ） A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流 D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流 ．在一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等．则这两个灯泡的连接方式（ ）|课 |标 |第 |一| 网 A．一定是串联