初中化学 5.1 生活中的酸和碱（第2课时）学案（无答案）.docVIP

第五单元 常见的酸和碱 第一节 生活中的酸和碱（第2课时） 【学习目标】 知道pH与酸碱性的强弱关系，并会用pH试纸测定溶液的酸碱性强弱。 2、了解酸碱性对生命活动的重要性，增强对化学学习的情感。 【学习重点】知道PH与溶液酸碱性强弱的关系，会用PH试纸检验溶液酸碱性强弱。 【学习难点】明白溶液酸碱性强弱的实质。 【学习过程】 一、前置测评 1、 叫酸；酸溶液能使紫色石蕊试液 ，无色酚酞 ；不同的酸溶液具有相似性质的原因是 2、 叫碱；碱溶液能使紫色石蕊试液 ，无色酚酞 ；不同的碱溶液具有相似性质的原因是 3、酸碱指示剂可以区分 性不同的溶液。 二、自主学习 学习任务一：记住pH的范围及意义，学会使用试pH纸测定溶液酸碱性的强弱程度。 学习活动1：阅读教材P119交流回答下列问题： 1、酸溶液中都含 ，使溶液呈 ；碱溶液中都含 ，使溶液呈 。 在一定量的水溶液中，H+的数量越多 越强,OH-的数量越多 越强。 2、通常用 表示溶液的酸碱性强弱，范围是 ，请用数轴表示pH与溶液的酸碱性强弱的关系： 3、使用pH试纸测定溶液酸碱性强弱的方法： 4、完成P119的实验探究。 反思交流： ①某同学用pH试纸测得某溶液的pH=5.5，该说法对吗？ ②使用pH试纸测定溶液酸碱性的强弱程度时，能否先用水润湿？为什么？结果会怎样？ 学习任务二：了解酸碱性对生命活动的重要性，增强对化学学习的情感。 学习活动2：阅读教材P120-121交流回答下列问题： 1、体液中酸性最强的是 ，碱性最强的是 。 2、大多数的植物适宜在接近 的土壤中生长，土壤酸性太强（pH ）碱性太强（pH ），作物就不能正常生长。 3、说一说你还知道的在自然界中或在生命活动中受酸碱影响事情？谈谈你对酸和碱对生命活动的意义的认识？ 三、系统总结： 四、诊断评价： 1. 下列物质中，不能够直接证明稀硫酸是酸性溶液的是（ ） A. pH试纸 B. 无色酚酞试液 C. 紫色石蕊试液 D. 蓝色的石蕊试纸 2、一些食物的近似pH如下：番茄4.0～4.4；苹果2.9～3.3；牛奶6.3～6.6；鸡蛋清7.6～8.0。则下列说法中不正确的是（ ） A. 胃酸过多的人应少食苹果 B. 番茄汁属酸性食品 C. 牛奶和鸡蛋清均为碱性食品 D. 苹果汁酸性比牛奶强 3、山茶花、杜鹃花、栀子花等适宜在酸性的土壤中生长，而仙人球适宜在中性偏碱的土壤中生长，现测得某土壤的pH约为7～8，该土壤适宜种植的花卉是（ ） A. 仙人球 B. 杜鹃花 C. 栀子花 D. 山茶花 4、某地农业科技工作者在进行“酸雨对农业产量影响及对策的研究”中，得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。根据数据判断，下列说法正确的是 （ ） 酸雨pH 3.58 4.59 4.86 小麦减产（%） 10 5 3 A.酸雨的pH越大，小麦减产幅度越大B.酸雨的pH越小,小麦减产幅度越大 C.酸雨的酸性越强，小麦的减产越小 D.酸雨的酸性越强，小麦的减产越大 5、下列能正确表示加水稀释pH=10的溶液的是 （ ） A. B. C. D. 6、某同学用pH试纸测定白醋的pH时，他先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后再测定，则他所测得的该溶液pH将（ ） A.偏大 B.偏小 C.无影响 D.无法确定 7、下列叙述错误的是（