2019-2020年一年级数学上册 十几加、减几教案 青岛版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 十几加、减几教案 青岛版 教学内容： 教科书64-65页，十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的口算。 教学目标： 能正确口算十几加几（不进位），十几减几（不退位）的加减法，知道加减法各部分的名称。 教学准备： 计数器、图片 教学时间： 1课时 教学过程： 一、出示图片 （一）师：老师有一个问题：沙滩上有多少个小朋友？请大家用小棒或方块来摆一摆。 1. 学生摆，教师巡视。 2. 说说你是怎样摆的?怎样列算式？板书：12+3= 3. 一共有多少个小朋友呢？ 4. 你是怎样计算的？ （二）老师还有一个问题，岩石上现在有多少只海鸥？ 1. 你会列算式呢？你能摆出来吗？ 2. 你是怎样计算的？和同桌说一说。 3. 指生说。 教学小结： 刚才我们学习了十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的口算。你都掌握了吗？ 二、自主练习 （一）帽子图 1. 一共有几顶帽子？ 2. 学生独立完成。 3. 说说你是怎么算的？ 4. 集体订正。 （二）青蛙图 1. 说说两只青蛙在说些什么？ 2. 你能帮助它们解决难题么？ 3. 学生独立完成，集体订正。 （三）现在我们进行口算比赛，看谁算得又快又准确。 65页第6题算一算，教师计时计算，集体订正。 （四）同学们刚才算得又快又准确，老师奖励给大家一幅图画（出示67页图） 1. 你看到了什么？想知道什么？ 2. 学生提问，学生回答。 二、你认为自己今天学的怎么样？与小组同学交流一下。 三、布置课外作业 66页“聪明小屋” 找一找哪个数与其它的数不一样，请圈出来。 附送： 2019-2020年一年级数学上册 十几加几和相应的减法教案 北京版 教学目标： 1. 能正确的口算十几加几和相应的减法。 2. 初步体会数学知识与日常生活有密切的联系。 3. 使学生领悟实际生活中的数学问题。 4. 使学生喜欢数学，体会数学的作用。 教学重点: 口算十几加几和相应的减法,能正确算出得数. 教学难点： 学习用个位上的数相加或相减 教学过程: 一、口算： 1+7= 6-2= 4+5= 5+5= 5+10= 10+8= 12-2= 19-10= 10-7= 17-7= 14-10= 8+10= 11-1= 12+3= （说说你是怎么想的） 二、新授 （一）学习十几加几 1. 12+3=？你会算这道题吗？ 2. 用小棒来帮忙验证一下。 3. 指导摆小棒，学生自己摆计算过程。 4. 2-3人汇报计算方法。 5. 看着黑板算式你能说出自己的想法吗？（教师边板书） 6. 口算题：说想法 （二）学习十几减几 1. 15-3=？ 2. 用小棒摆一摆。 3. 汇报计算方法。 4. 看算式说自己的想法。 5. 口算。 三、引出课题： 观察今天我们学习的这些算式都有哪些特点，这就是我们今天学习的十几加几和相应的减法。 四、计算。 1. 出示口算卡片。 2. 加数 7 13 10 12 15 加数 2 6 5 14 4 和 被减数 12 17 15 19 16 减数 2 5 10 4 6 差 3. 在( )里填上〈、〉、＝ 12+4（ ）15 18-0（ ）18 10（ ）15-5 16-10（ ）8 10+7（ ）19 16（ ）0+16 19-6（ ）10 5+10（ ）14 11（ ）12-2 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！