成才之路高中生物人教必修3课件第3章第1节植物生长素的发现.ppt

[答案]　B [解析]　本题有固定光源，如果幼苗固定不动的话，即为单侧光，幼苗弯向光源生长。但在本题中，暗箱水平旋转，15分钟转一周，即每隔15分钟幼苗受到一次来自暗箱小窗的单侧光照射，其他时间均无光照射，因此，幼苗受到的依然是单侧光照射，它会一直弯向小窗生长。 A．生长素能促进上胚轴切段生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 D．感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端 [答案]　A [解析]　两组实验处理的差异是黄豆幼苗上胚轴切段是否有生长素(IAA)刺激，实验结果是受IAA刺激的上胚轴切段能够生长，对照组上胚轴切段不生长，因此，本实验可以直接得出的结论是生长素(IAA)能促进上胚轴切段生长。 A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能 B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能 C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能 D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能 [答案]　D [解析]　生长素由胚芽鞘的尖端合成，只要有尖端存在，就能合成生长素。c、d、a′、b′的尖端都能合成生长素；a′组的胚芽鞘向光弯曲生长，b′无法生长，根据题目中两个组别的处理可以分析出，c的放置和d的恰好相反，根据极性运输是从形态学的上端运输到形态学的下端这一原理，a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能。 5．下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述中，不正确的是(　　) A．生长素在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成 B．生长素是色氨酸经过一系列转变而成的 C．生长素只能从形态学上端运往形态学下端 D．生长素的极性运输是主动运输 [答案]　C [解析]　生长素在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，只能进行极性运输，即从形态学上端运往形态学下端，而不能反过来运输，但在成熟组织中，可以进行非极性运输，C项错误。 二、非选择题 6．1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题： (1)在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由________部位产生了某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。 (2)经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质，且这种物质的作用是____________________________________________。 (3)③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布________(多、少)的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除________对胚芽鞘生长的影响。该实验应在黑暗环境中进行，其原因是该物质分布会受到________的影响。 (4)自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较________。后来的研究发现，该物质的化学本质是________，根据其作用取名为__________。 [答案]　(1)尖端　(2)促进生长　(3)少　琼脂块　光　(4)多　吲哚乙酸　生长素 7.对燕麦胚芽鞘做如下处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块并放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。请仔细分析图，并回答下列问题： (1)有单侧光照射时仍能直立生长的有____________。 (2)弯向光源生长的有____________。 (3)不生长、不弯曲的有____________。 (4)如把④放在匀速转盘上，给右侧光照，它的生长情况是______________________________________。 (5)向光弯曲生长的原因是___________________。 (6)以上实验说明，植物的茎具有________，感受光刺激的部位在__________，向光弯曲生长的部位在__________，胚芽鞘尖端能够产生_______，从尖端运输到下部，能__________。 [答案]　(1)①⑥⑦　(2)②④　(3)③⑤⑧　(4)直立生长　(5)单侧光使生长素在背光一侧分布多，结果茎朝向生长慢的一侧弯曲，即朝向光源一侧弯曲　(6)向光性　胚芽鞘尖端　尖端下面一段　生长素　促进下部生长 [解析]　有单侧光照时，①在暗盒里，感受不到光，仍直立生长。②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住，但没有遮住感光部位(尖端)，所以弯向光源生长。③在尖端横向插入云母片，生长素无法进行极性运输，