陕西省山阳县色河中学数学（人教版）七年级上册教案：4.2.2.docVIP

山阳县色河中学七年级数学学科导学案 主备人： 授课班级 ：(1)(2) 姓名：闫长水? ???备课组：数学???编号： 学习内容 第四单元（章）第2 课（节）： (第2课时) 课型：新授课 学习 目标 1．会画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的大小． 2．通过实例体会两点之间线段最短的性质，并能初步应用． 3．了解两点间的距离、线段的中点以及线段的三等分点的意义． 【重点】 线段比较大小以及线段的性质． 【难点】 线段的中点、三等分点及其应用 时间 分配 基练操作5分、自主学习10分、合作15分、小结、检测15分 学习 过程 学案（学习过程） 导案（学法指导） 基练操作： 直线、射线、线段有哪些联系与区别？ 已知平面上四个点A、B、C、D 读下列语句，并画出相应的图形 ①画直线AB ②画线段AC ③画射线AD、DC、CB 自主学习： 1．画直线AB、画射线CD、画线段EF． 2．任意画线段a．[来源:学科网ZXXK] 你能不能再画一条线段AB正好等于你先前所画的线段a． 你是怎样画的？你想到了几种方法？ 三、师生合作： 1．如何比较两位同学的身高？ ① 如果已知身高，我们如何比较？ ② 如果不知身高，我们又如何比较？ 2．如何比较两根木条的长短？[来源:学。科。网Z。X。X。K] 3．、① 线段的中点：