和谐情感互动 我看行.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.32千字
  • 约 4页
  • 2017-02-21 发布于北京
  • 举报
和谐情感互动 我看行.doc

和谐情感互动 我看行   【摘 要】随着时代的发展和社会的进步,学习与教学受到人们的普遍重视。在大力创建“和谐高效思维对话性课堂”的浪潮中,教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑。课堂是师生互动的舞台,是师生相互沟通的桥梁。新时期下师生的情感互动备受关注,而情感的互动特质即交换、沟通与平等。   【关键词】和谐高效思维;对话性课堂;情感互动   课堂不是学生“克隆”文化的场所,不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。课堂不是老师的主场,学生才是一个个鲜活的队员。只有师生彼此信任,诚挚沟通,互尊互爱,才能赢得比赛的精彩,才能发现未知旅途美丽的风景,共同创造奇迹。在课堂之上,传递着的不止是技能更重要的是情感。奏响课堂精彩乐章的可能不是抽象的知识而是抑扬顿挫、神采飞扬的传道授业解惑者。课堂呼唤新型师生关系,要求构建情感互动的师生关系。   《管子?兵法》上说:“和合故能谐。”就是说有了和睦,团结、行动就能协调。素质教育下的师生关系更是如此。建立新型和谐的情感互动的师生关系是非常重要的,是时代发展、教育改革的必然。构建和谐课堂必须拥有良好的“情感交流平台”,它是课堂教学成功的一个十分重要的因素。每个教师都应重视“情感交流平台”的建立,把如何建立“情感交流平台”作为备课的重要内容,充分发挥其积极效应,促进教学质量的提高。   一、以人为本,个性鲜活   老师和学生是

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档