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在物理教学中培养学生科学探究能力的探究 　　摘 要： 物理是一门对事物存在物质结构进行研究的学科。每一个物体之间相互作用就会产生不同的运动力进而形成各自的运动规律。那么实际教育教学中，老师不仅是传授学生如何学习物理，以及掌握物理规律，更着重培养学生对事物的研究和科学探索精神，不断培养学生探寻事物本质的精神。 　　关键词： 物理教学 学生探究能力 教学探究 　　引言 　　物理探究精华并不仅仅是一种老师传授的教学理念，更是整个物理学科中非常重要的部分。科学探究的主要目的是让学生在老师的启发之下进行事物探索和研究。这一科学探究基础来源于生活，用物理学科课本作为辅助，让学生参照生活中的不同对象进行科学探究。科学探究能充分调动学生积极性，进而解决实际问题的时候有不同解决方法和不同疑问。通过科学探究学生可以充分掌握课本知识，并且和实际完美结合。 　　一、教学理念的改革促进科学探究发展 　　随着教育教学改革发展，以往教育教学已经不能适应新教育教学体系，大多利用课本及教师的相关经验进行教学，而新的教学改革却提出要充分调动学生积极性，让实际和课本之间有机结合，探究课本教学新方向。这一改革的提出是整个教育教学从传统常规教育教学改变的开始，以往的教育教学大多是教师不断进行课本知识的重复讲解，让学生记住这一知识点。这一教学模型无形之中会扼杀学生思考的思绪，进而遏制学生探究精神。改革后的