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地方高校计算机科学与技术专业转型发展之“产教融合”的探索 　　摘 要： 基于经济发展转变和产业结构转型，邵阳学院作为地方高校向应用型科技大学转型，本文以邵阳学院信息工程系计算机科学与技术专业为研究对象，分析转型期的发展现状，探讨实现成功转型的关键途径――产教融合的深化改革，探索如何进一步深化校企合作，推进产教融合。 　　关键词： 地方高校 计算机科学与技术专业 产教融合 　　经济发展方式的转变、产业结构的转型和升级迫切要求地方高校向应用科技大学转型，这不仅可以解决目前劳动力市场结构性矛盾，而且可以深化教育领域的综合改革，加快现代教育体系的建设。邵阳学院每年培养一批计算机科学与技术专业的毕业生，作为地方高校如何适应转型，为企业、为社会培养高素质劳动者和技术技能型人才，这对于推动高等教育发展有十分重大的意义。 　　一、地方高校转型发展和我校校企合作现状分析 　　金融危机后，为什么德国能够成为欧洲经济的领头羊？不仅因为其强大的实体经济，更因为其有“双元制”的中职、应用型的高等专业学院、面向工业技术创新的工业大学和面向基础科学的综合大学所构成的强大教育支撑。英国，在大众化过程中实行了双元模式，之后出现了牛津和剑桥等著名古典大学与城市大学、新大学、多科技术大学的共同繁荣的景象。分散治理的美国，逐步完善起研究型大学、州立大学和社区学院系统，24个州立社区学院允许办本科层