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城镇化背景下二代移民教育公平问题的研究 　　【摘要】随着中国经济的发展和城市化进程的加快，大量的农民工涌入城市和经济发达地区，许多的农民工子女也随父母进城。虽然国家有相应的政策出台，基本上解决了农民工子女上学难的问题，可是其他的新问题层出不穷。本文运用文献分析法、问卷调查法，个例访谈法等，从学校、家庭、社会、政府这四方面分析并研宄了目前农民工子女义务教育的现状，揭示了存在的问题及原因，并提出了解决农民工子女义务教育问题的相应对策和建议。建议充分发挥学校、家庭、社会、政府的优势，并建立学校、家庭、社会、政府的“四位一体互补模式”，帮助二代移民更好的接受城市教育。 　　【关键词】城镇化背景下；二代移民；教育问题；改善措施 　　引言：我国目前有近1.5亿的农民进城务工，伴随着农民向城市移动的持续，二代移民已然产生并颇具规模。由于物质生活条件和教育条件的差异，这些第二代城市移民已经产生了自身素质和心理健康的问题，二代移民的教育问题也日益突出，能否及时接受教育，如何接受教育，是这个弱小群体在城市遭遇的一大难题。所以，在一定时期内，随着大量随迁子女涌入城市，他们的受教育需求与城市教育资源总量有限之间的矛盾将会变得越来越突出，这也引起了一些学者对农民工子女异地教育问题的深切关注。综观相关研究发现，最早研究农民工子女教育问题的文章是 1995 年1 月 21 日《中国教育报》刊登的记