基于中高职衔接的高职“汽车运用与维修专业”人才培养模式的合理构建.docVIP

基于中高职衔接的高职“汽车运用与维修专业”人才培养模式的合理构建 　　近年来，由于国家对职业教育的重视，使全国各地的职业教育出现欣欣向荣的景象。不管是中等职业学校还是高等职业学院的数量，都出现了较大的增长，各类专业的开设也是随着市场的需要不断涌现。好的职业教育形势之下，也有许多问题需要科学的思考与改进，中高职有效衔接的问题便是其中重要的一个。 　　一 中高职衔接的内含与本文界定 　　中高职衔接是指按照建设现代职业教育体系的要求，推动中等和高等职业教育协调发展，系统培养适应经济社会发展需要的技能型特别是高端技能型人才。中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，重点培养技能型人才，发挥基础性作用;高等职业教育是高等教育的重要组成部分，重点培养高端技能型人才，发挥引领作用。要实现职业教育的科学发展，中高职衔接是关键。针对中高职衔接，要考虑的问题比较多，主要体现在以下几个方面：一是明晰人才培养目标;二是优化专业结构布局;三是深化专业教学改革，创新课程体系和教材;四是强化学生素质培养，改进教育教学过程;五是坚持以能力为核心，推进评价模式改革;六是加强师资队伍建设，注重教师培养培训;七是推进产教合作对接，强化行业指导作用;八是发挥职教集团作用，促进校企深度合作。 　　由于中高职衔接的内容十分广泛，但对一个具体的专业而言，最终的重点与中心还是在专业课程体系设置与课程教学如何有效实