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浅谈初中数学教学引导学生主动学习的策略 　　摘 要：随着我国科学技术的不断发展，传统的教育方式已经无法满足现代学生的学习要求，我国也在不断深化教育事业的改革，在教学过程中，培养学生主动学习的意识，可以帮助学生养成自主学习的习惯，可以提高学生的学习效率。 　　关键词：数学； 小组合作；主动学习 　　【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）11B-0032-01 　　一、应用小组合作，引导学生主动学习 　　小组合作学习模式是以合作互助学习小组为基本形式的教学活动，这种学习方式是非常有创意的一种学习方式，得到了世界各地教育机构的广泛使用，这种学习方式可以让每个学生都参与到课堂或课外活动中去，可以充分调动学生学习的积极性，从而可以培养学生主动学习的意识。初中数学中的小组合作学习要遵守以下几个原则：第一，老师要按照每个学生的具体学习情况，分好学习小组，可以将学习能力强的学生和学习能力弱的学生分在一个小组，这样可以有效帮助学习能力弱的学生参与到课堂学习中去，调动他们的学习积极性；第二，老师在小组讨论开始前要明确讨论任务，要让每一个小组成员都明白讨论内容，这样才能使每一个成员都能参与到讨论中去，这样才能达到小组讨论的目的；第三，老师在分好小组以后，要让小组成员明确自己的职责，每个学习小组都要设立组长、报告员、信息搜集员等。小组合作学习模式可