浅谈教学反思对中职教师专业成长的作用.docVIP

浅谈教学反思对中职教师专业成长的作用 　　【摘 要】教学反思是教师为了实现教学目标，对已发生和正在发生的教学活动进行自我调节的思考，总结成功和不足，调整教学并为以后的教学所借鉴。对于提升教师的教学水平和能力，提高管理水平，促进学习和教研，改善教学形象等意义重大。 　　【关键词】教学反思 中职教学 改进 提高 　　【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）03-0175-02 　　教学反思是指教师为了成功地实现教学目标，对已经发生和正在发生的教学活动及支持这些活动的观念、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，总结教学中的成功和不足，调整教学并为以后的教学所借鉴。圣人说“吾日三省吾身”，美国心理学家波斯纳曾说：教师成功=经验+反思，这些都是对反思的重视，突显了教学反思的重要性。实践表明，只有勤于教学反思并善于改进的人，才会取得教学上的进步。 　　教学反思，可以概况为：（1）反思教学全程与效果；（2）反思课堂管理与学生表现；（3）反思知识水平和技术水平；（4）反思教学形象等。从反思的时间上来说，有课前反思、课中反思和课后反思。常见的教学反思方法有：教后记反思法，对话交流反思法，经验观摩反思法，学生反馈反思法，课堂录像反思法，行动研究法，阅读新知法等。反思的方法虽有不同，但都有一些基本的程序和策略。 　　教学反思对