浅谈教学过程的理论研究.docVIP

浅谈教学过程的理论研究 　　【摘要】教学过程，就是教学活动的展开过程，是教师根据一定的社会要求和学生身心的发展特点，借助一定的教学条件，指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界，并在此基础上发展自身的过程。心理健康教育是根据学生的生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的一种教育活动。 　　【关键词】心理健康 教学过程 教育 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0237-02 　　一、教学过程的定义 　　说到教学过程，必须要先了解什么是教学。一般来说，教学的概念可以从广义和狭义两个层面上来认识。广义上说，教学是指教者指导学习者进行的一切有目的的学习活动。这里的教者主要是教师，也可以是教师以外的人。学习者主要是学生，也可以是另外一些人。狭义上说，教学是指在学校引导学生进行的学习活动，虽然主要表现在课堂范围之内，但是随着课程范围的扩展、教学组织形式的扩大和教学目的的不断变化，教学活动的范围也不只局限在课堂之内。 　　所以说，教学过程就是教学活动的展开过程，是学生在教师的指导下，对人类已有的知识经验的认识活动和改造主观世界、形成和谐在发展个性的交往实践活动的统一过程。 　　二、教学过程的本质 　　从教学过程的历史和发展来看，教学过程的本