浅谈电子白板在小学数学“空间与图形”教学中的作用.docVIP

浅谈电子白板在小学数学“空间与图形”教学中的作用 　　新课准指出：“数学是研究数量关系和空间形式的学科。学习和应用相应图形与几何有关知识，对学生更好地认识、理解生活空间，更好地生存和发展有着重要的现实意义。”小学数学中“形”方面的知识占的比例仅次于“数”，而且这些知识往往比较抽象。交互式电子白板作为一种辅助教学的强大教学工具，它既整合了现代多媒体教学的优势，又包含了传统的普通黑板的优点，其强大的交互功能，对数学课教学产生了重大影响。在教学实践中，对于小学数学特别是几何教学方面，提供了更为直观、互动、体验与生成的良好环境，极大发挥了电子白板直观教学的作用，有效地促进了学生空间观念的形成，促进了学生推理能力的提升，增强了学生的动手操作能力，从而促使学生良好数学素养的形成。 　　一、电子白板创设“空间与图形”教学的情境充满趣味，充分激发了学生的学习兴趣 　　对学生而言，兴趣是最好的老师。最大限度地发展学生思维，教师就必须激发学生的学习兴趣，为学生创设一个和谐愉悦、轻松活泼的学习环境，这对于中低年级学生尤为重要。在数学教学中，应用交互式电子白板页面记录功能、可以轻松记录在这一页的所有操作，交互式电子白板以其独有的功能，赋予学生一个妙曼的情境，巧妙地把学生的认知活动和情感活动结合起来，解决了重认知、轻情感带来的逻辑思维与形象思维不协调发展的问题，使学生在轻松、愉悦的状态下渐入学