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浅谈高职高专经济数学投入产出分析教学改革 　　【摘要】本文讨论的是在高职高专经济数学与专业融合的教学教改中，投入产出分析模块内容教学的改革方案. 　　【关键词】经济数学；教学教改；投入产出 　　经济数学作为高职高专经管类专业一门重要的基础学科，它的教学目的是通过本门课程的学习，让学生在具有初等数学知识水平的基础上，更进一步加深对高等数学知识的了解并且为后续的专业学习奠定良好的基础.本门课程一般为大一新生开设，学时为每周四节，内容主要包括微积分基础和线性代数的基础，而矩阵和线性方程组作为线性代数的核心部分，是线性代数模块教学的主要内容.投入产出分析作为矩阵的一个经典应用，必然成为我们这模块的重要教学内容之一.在本文中，笔者重点探讨的就是在数学与专业融合的大形势下，对投入产出分析这一模块内容的教学设计提出以下几点改革建议. 　　一、模块内容的选择和教学目标的设定 　　在经济学中，所研究的经济活动投入多少财力、物力、人力，产出多少社会财富，是衡量经济效益高低的主要标志，而投入产出分析技术正是研究一个经济系统各部门间的“投入”与“产出”关系的数学模型，该方法最早由美国著名的经济学家瓦?列昂捷夫（W.Leontief）提出，是目前比较成熟的经济分析方法.所谓的投入产出分析就是通过编制投入产出表，运用矩阵和线性方程组建立数学模型，从而揭示国民经济各部门、再生产各环节之间的内在