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2019-2020年四年级英语下册 unit14 lesson80-82教案 人教新起点 2019-2020年四年级英语下册 unit14 lesson80-82教案 人教新起点 Lesson 80 教学目标： 1.?????? 1. 情感目标：培养学生良好的兴趣爱好，倡导个性化发展。 2.?????? 2. 知识目标：(1) 能够听说读写与爱好有关的单词和词组。 (2) 能够较熟练的询问并回答某人的爱好。 (3) 能够初步询问并回答某人对某种爱好的喜爱原因。 3.?????? 3. 能力目标：初步形成运用所学句式对个人爱好及原因进行交际的能力 教学重点：(1) 能够听说读写与爱好有关的单词和词组。 (2) 询问并回答某人爱好及喜爱原因的交际用语。 教学难点：(1) 与爱好有关的六个生词的认读与辨别。 (2) 在新语言环境下正确介绍自己的爱好，并说明喜爱的原因。 教具准备：磁带 卡片 挂图 教学过程： 序号 教师活动 学生活动 反思 ?A ? ? ? ? B ? ? C D C ?Revision Read the phrases about Lesson 79. ? ? ? ?Show a picture. Look at the girl. What is she doing? What is her hobby? Do you like sewing or knitting? Is your hobby sewing? What do you think of it? ? ?Open the books. Listen to the tape and do the exercise of Part A. Listen and match. ?Tick and talk. Point to the pictures. What’ this hobby? ? ? ?What do you think of it? ? ? ? ?Let’s write. ? ? Read the phrases: reading stories, collecting stickers, keeping a diary… ? ?She is sewing. I don’t like it. No, it isn’t. I think it’s boring. ? ? ?Listen and match. It’s hiking/ playing puter games/ painting pictures/ keeping a diary/ dancing. It’s fun/ interesting/ exciting/ just so-so/ cool/ boring. Write down the sentences. ? ? ? ? ? ? ? Lesson 81 教学目标： 1.??????1. 情感目标：培养学生良好的兴趣爱好，倡导个性化发展。 2. 知识目标：(1) 能够根据听到的内容将人物与爱好正确地连线。 (2) 能够在设定的场景中就各自的爱好较熟练的进行交流。 (3) 能够读懂短文并正确填写表格。 3.??????3. 能力目标：通过调查及汇报活动，逐步培养良好的语言表达能力。 教学重点：综合运用本单元所学词汇和交际用语，与他人就爱好话题进行简单交流。 教学难点：本单元说的活动。 教具准备：录音磁带 单词卡片 教学过程： 序号 教师活动 学生活动 反思 ?A ? ? ? B ? ? C ? D E C ?Revision Review the words and phrases?in Lesson 79,80. ? ?Do the exercise of Part A. ? ? ? What’s your hobby? What do you think of it? ?What’s he/ she hobby? What does he/ she think of it? ?Ask and answer with their neighbors or friends. What’s your hobby? What do you think of it? ?Report the answers. ? ? ? ? ?Read the text and then do the exercise. ?? ?Read the words and phrases in Unit 14. ? ? ?Listen to the tape carefully. Then match them. ? ?My hobby is … I th