2019-2020年小学信息技术第二册下册 第26课 插入影片和声音教案 苏科版.docVIP

2019-2020年小学信息技术第二册下册 第26课 插入影片和声音教案 苏科版 教学目的： 1.学习在演示文稿中插入影片、声音的方法。 2. 学会筛选、甄别声音及影片，学会通过声音、影片来烘托主题，表现主旨。 3. 在插入声音及影片的过程中学会欣赏，通过合作学习，培养同学们与人合作的品质。 4.能根据主题选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。 教具准备： 1.多媒体机房。 2.极域教学系统。 3.相关图片、课件。 教学重点与难点： 插入影片和声音。 课时安排：1课时。 教学过程： 一、激情引趣，导入新课。 师：今天老师在电脑里放了好多好看的电影，一起去欣赏一下吧! 教师活动：出示影片的文件位置“D:\小问号”。 师：幻灯片是一种媒体集成软件，我们已经学会了在幻灯片中插入图片，怎样在幻灯片中插入影片呢？ 板书课题：第26课 插入影片和声音。 二、任务驱动，自主探究。 任务一：为“我的爱好”演示文稿插入一张“我喜欢的一段影片”的幻灯片 （1）打开“我的爱好”演示文稿。 （2）插入一张空白幻灯片，输入“我喜欢的一段影片”标题。 （3）用插入图片的方法为幻灯片插入“桃花扇”影片文件，并调整播放窗口的大小。 合作探究： （1）小组看书讨论。 （2）尝试操作。 （3）交流反馈。 （4）播放演示文稿，全班汇报交流。 （5）巩固深化。 在“我们的运动会”演示文稿中插入“运动会”影片文件。 任务二：为“我的爱好”演示文稿中“我的兴趣爱好”幻灯片插入“长大以后”声音文件。 （1）出示任务及“长大以后”声音文件的位置。 （2）学生尝试操作。 （3）交流总结。 （4）巩固深化 在“我们的运动会”演示文稿中插入“运动员进行曲”声音文件。 （5）评价欣赏。 三、拓展练习，内化认知。 欣赏资源库中的影片及声音文件，为“我们的运动会”演示文稿添加合适的影片及声音幻灯片，使演示文稿更加丰富多彩，突出主题。 四、评价交流，完善认知。 选择不同学生的作品进行交流点评，完善学生的审美认知。 五、小结任务，结束新课。 教师：今天这节课我们学习了在幻灯片中插入影片和声音的方法，在演示文稿中插入什么样的影片及声音，要根据演示文稿的主题来确定，希望同学们能抓住这一点合理地完善我们的演示文稿。 附送： 2019-2020年小学信息技术第二册下册 第27课 幻灯片链接教学建议 苏科版 ［教学目的与要求］ 1．让学生了解演示文稿中超链接的制作方法。 2．通过超链接的设置，让同学们初步掌握获取交互式信息的方法。 3．通过设置超链接，制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。 4．通过学习，初步了解规划演示文稿的基本方法。 5．通过超链接的设置，让同学们感受到信息交互的便捷性。 6．能根据演示文稿的主题要求建立合适的超链接，实现演示文稿内容的自由跳转。 ［课时安排］ 建议安排1课时。 ［教学重点与难点］ 演示文稿中超链接的设置方法；动作按钮的设置方法。 ［教材分析与教法建议］ 1．教材的地位与作用 本课内容是演示文稿制作的一个升华，体现了多媒体运用的精华，是幻灯片制作的重要知识点。通过学习，让学生掌握交互式演示文稿的设置方法，并进行交流和补充，将知识点细化到具体的实践操作中，是学生学习多媒体作品制作的重要一环。 2．教学方法指导 超链接本身可能是文本或对象(例如图片、图形或艺术字)，设置方法大同小异，因此，教材中安排了文本链接和动作按钮链接进行讲解，图片链接建议在老师指导下学生自主探究。 (1)课前通过谈话、演示范例作品进行导入，营造良好的学习氛围，鼓励、激发学生进一步学习PowerPoint的兴趣。 (2)插入文本链接时，先让学生确定超链接的文字及其所要链接到的幻灯片名称，然后采用教师示范讲解的方法进行教学，并演示完整的链接效果，给学生建立初步的超媒体概念。 (3)动作按钮的超链接设置方法与文本链接相同，因此教学重点就放在动作按钮的制作上，这部分内容可以在教师的提示下学生自主完成。 (4)对于超链接到网站或电子邮箱的教学，教师要说明他们与幻灯片链接的不同，提供网址及电子邮箱地址，其他操作由学生完成。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！