2019-2020年浙教版品德与社会六年级下册《放飞和平之鸽》2课时详细教案设计.docVIP

2019-2020年浙教版品德与社会六年级下册《放飞 和平之鸽》2课时详细教案设计 教学目标： 1、?了解我国在“和平共处五项原则”的指导下与世界各国友好往来，蓬勃发展，同时为世界和平作出了积极贡献。 2、?知道中国钢铁长城海、陆、空三军，了解威武之师战略导弹部队和中国维和部队。知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱解放军。 3、?体会和平美好，放飞祝愿世界和平的心愿。 教学重点：了解伟大中国在“和平共处五项原则”的指导下蓬勃发展和为世界和平作出的贡献，增强民族自豪感。知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱解放军。 教学难点：搜集、整理信息，参与讨论世界和平的话题，激发热爱和平的感情。 教学准备： 1、搜集新中国成立后周恩来总理的外交小故事 2、通过报纸或互联网，搜集新近我国进行友好访问的国家及领导人情况。 3、了解我国海、陆、空三军的威武雄壮。 教学时间： 2课时 第一课时（5） 一、导入 1、? 讲述新中国成立后，周恩来总理外交小故事，全班交流谈感受。 附小故事：会上，尼克松一次问周恩来总理：“总理阁下，中国好，林彪为什么提出往苏联跑？”周恩来回答：“这不奇怪。大自然好，苍蝇还是要往厕所跑嘛！”一位西方女记者对着话筒匆匆问道：“周恩来先生，可不可以问您一个私人问题？”“可以的。”周恩来微笑着回答。“您已经60多岁了，为什么依然神采奕奕，记忆非凡，显得这样年轻、英俊？”场内顿时响起了友善的笑声和议论声。这正是很多人都想知道的问题。周恩来温和地笑了笑，待场内安静下来，才声音宏亮地坦然回答：“因为我是按照东方人的生活习惯生活，所以我至今都很健康！”翻译流利地译出周恩来的话，整个大厅里响起了经久不息的掌声和喝彩声，各国记者无不为周恩来的巧妙回答所折服。 2、? 教师讲述“和平共处五项原则”的由来，引导学生理解其内容。 1954年4月29日：中、印两国在北京签订的《中印关于中国西藏地方和印度之间的通商和交通协定》中首先提出了这一原则。 1954年6月28日：中国周恩来总理和印度尼赫鲁总理在新德里发表声明，重申了这五项原则。 　1954年6月29日：中、缅两国总理在发表的联合声明中也确认了这些原则 和平共处五项原则的具体内容是什么？ 二、了解我国外交事业蓬勃发展的成就 ⑴师：在“和平共处五项原则“的指导下，我国同158个 国家建立了外交关系，同228个国家和地区建立了贸易、科技、文化等关系，香港、澳门回归都表明了伟大祖国正欣欣向荣、蓬勃发展着。 回顾我国外交的历史： 建国初期与我们国家建立外交关系的国家： 1.苏维埃社会主义共和国联盟 2.保加利亚人民共和国 3.罗马尼亚社会主义共和国 4.匈牙利人民共和国 5.朝鲜民主主义人民共和国 6.捷克斯洛伐克社会主义共和国 7.波兰人民共和国8.蒙古人民共和国 9.德意志民主共和国 10.阿尔巴尼亚社会主义人民共和国 11.越南社会主义共和国 12.印度共和国 13.瑞典王国 14.丹麦王国 15.缅甸联邦社会主义共和国 16.瑞士联盟 17.芬兰共和国 另外，还有英国、挪威、荷兰、印度尼西亚、尼泊尔、巴基斯坦、锡兰、阿富汗等八国也承认了中国。 ⑵现在我国同158个 国家建立了外交关系，同228个国家和地区建立了贸易、科技、文化等关系。你知道哪些国家与我们建立了外交关系吗？教师引导学生组织“小小新闻发布会“。感受我国外交的发展。 三．了解我国的钢铁长城 1、学生了解我国的海、陆、空三军和战略导弹部队的概况，并交流感受。 中国拥有完善的军事工业体系，军事科技在跟踪世界先进技术的同时，不断提高，并且有很多创新，拥有较强的武器自主开发能力和武器整和仿制吸收能力。空间技术和导弹技术领先欧洲。军队再进行信息化建设的同时正迈向外层空间 2、? 中国人民解放军这个威武之师不仅保卫着祖国的稳定和发展，而且积极参与维护世界和平。 3、? 学生阅读“中国蓝盔，为世界和平添彩，了解中国维和部队为世界和平作出的贡献。 中国蓝盔资料连接：一支特殊的部队引来了一批特殊的记者，一项辉煌的使命赢得了一片真诚的赞赏。这支部队的官兵，个个头戴神气的“蓝色贝雷帽”，佩戴“地球与橄榄枝”图案的臂章，装备车辆和机械设备全部漆成了白色，上面黑色的“U?N”英文字母显得格外醒目。他们就是由一个175人的工兵连和一个43人的医疗分队组成的中国赴刚果(金)维和部队。 应联合国要求，经国务院、中央军委批准，中国于xx年底决定派遣维和部队，参加刚果(金)的维和行动。如今，这支维和部队组建完毕，所有参加维和的人员经过了集中培训，装备物资全部到位，各项准备工作已经就绪，随时准备开赴任务区履行维和使命。 ???　　2月11日，维和部队官兵在自己宽敞整洁的军营里，迎来了一群特殊的采访者———国外44家新闻媒体的69名